DEVELOPMENT OF STUDENT ACADEMIC ADVISING SYSTEM IN SIRINDHORN COLLEGE OF PUBLIC HEALTH
Keywords:
advising system, academic advisor, academic consultationAbstract
This paper was Research and Development. The objectives were to develop, implement, evaluate, and improve the academic advising system. The research methodology was divided into 5 steps as follows: 1) to analyze and synthesize related documents and research, 2) to develop and examine the suitability and feasibility of the academic advising system, 3) to implement the system, 4) to evaluate the system, and 5) to improve the system. Qualified 8 persons examined the suitability of the system and 21 persons examined the practical feasibility. The population was used in the implementation and evaluation of the system consisted of 449 persons. Content analysis, frequency and percentage were used to analyze data according to the nature of data. The research results showed that the academic advising system consisting of 4 components as follows: 1) Inputs consisted of the policy, personnel, budget, tools and information technology, and information technology and communication of the academic advising system. 2) Process consisted of the administration and consulting and giving advice of the system. 3) Outputs consisted of good communication between students and advisors, completing degree requirements on time, good understanding college rules and regulations, having the ability to adapt successfully and perform problem solving, having tools and information for advisors, having skills and techniques in academic counseling for advisors, and enthusiastic to do academic advising duties , and 4) Feedback consisted of taking the results of the output assessment to improve inputs, processes for improving output. The advising system were evaluated through the assessment criteria, resulting in a suitable and effective academic advising system for the Sirindhorn College of Public Health.
References
กชกร ฉายากุล. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติตน ความเข้าใจและความพึงพอใจต่อระบบการให้คำปรึกษาทางวิชาการของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครราชสีมา. วารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาล, 25(1), 63-73.
จิราภรณ์ รื่นสัมฤทธิ์ และวีณา เนตรสว่าง. (2560). การพัฒนาโปรแกรมระบบอาจารย์ที่ปรึกษาและฐานข้อมูลนักศึกษา. วารสารวิทยาศาสตร์ลาดกระบัง, 26(2), 102-115.
บุญเรียง ขจรศิลป์ และสำเนาว์ ขจรศิลป์. (2554). การพัฒนาระบบการให้คำปรึกษาวิชาการระดับปริญญาตรีสถาบันอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. ใน รายงานการวิจัย. โรงแรมโลตัสปางสวน
แก้ว.
ประหยัด เลวัน. (2561). RU Know? (ledge): 10 ทักษะจำเป็นที่บัณฑิต ม. รามคำแหง ต้องมีติดตัว แล้วจะไม่กลัวตกงาน. ข่าวรามคำแหง, 48(21), 1-9.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์ และคณะ. (2560). การศึกษา 4.0 เป็นยิ่งกว่าการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพมหานคร: วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
มหาวิทยาลัยบูรพา. (2563). คู่มืออาจารย์ที่ปรึกษา ปีการศึกษา 2563. ชลบุรี: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. (2555). คู่มืออาจารย์ที่ปรึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักส่งเสริมวิชาการ และงานทะเบียน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
มานะ รักษ์วงศ์. (2564). บทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาด้านวิชาการตามสภาพที่เป็นจริงและตามความคาดหวังของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะการแพทย์แผนไทยมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. Journal of Social Science and Humanities Research in Asia, 27(1), 127-174.
วิจิตร ศรีสอ้าน. (2561). บทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาต่อความสําเร็จของนักศึกษา. เรียกใช้เมื่อ 9 มิถุนายน 2561 จาก http://web.sut.ac.th/fda/images/stories/ pdf/training/teacher-c.pdf
สมสุข หินวิมาน. (2562). เทคโนโลยี การสื่อสาร และโลกาภิวัตน์. ใน รุ่งพงษ์ ชัยนาม (บรรณาธิการ). เอกสารการสอนชุดวิชาเศรษฐกิจและการเมืองระหว่างประเทศ หน่วยที่ 6-10 (หน้า 9-1-9-47). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2558). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2557. กรุงเทพมหานคร: คณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับอุดมศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2561). แนวทางการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักมาตรฐานและประเมินผลอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
สิรภัทร โสตถิยาภัย. (2562). การให้คำปรึกษาทางสุขภาพสำหรับพยาบาล. สงขลา: เทมการพิมพ์.
สุดาสวรรค์ งามมงคลวงศ์ และทรงพล นคเรศเรืองศักดิ์. (2560). สภาพและความต้องการระบบสารสนเทศสำหรับการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาระดับปริญญาตรีของสถาบันอุดมศึกษาเอกชนในประเทศไทย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยธนบุรี, 11(24), 81-89.
สุดาสวรรค์ งามมงคลวงศ์. (2560). รูปแบบอาจารย์ที่ปรึกษาอิเล็กทรอนิกส์สำหรับสถาบันอุดมศึกษาเอกชนไทย โดยใช้แบบจำลองเดียร์. วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์, 4(1), 22-41.
สุเมธ แย้มนุ่น. (2554). คำนำ ใน คู่มือการใช้ระบบการให้คำปรึกษาวิชาการวิทยาลัยชุมชน. กรุงเทพมหานคร: สำนักส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักศึกษา สำนักงาคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
อัษฎา พลอยโสภณ และคณะ. (2564). ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาสมรรถนะเพื่อนที่ปรึกษาของนักศึกษาปริญญาตรีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต. วารสาร มจร มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 7(1), 317-329.
เอื้องฟ้า เขากลม และคณะ. (2561). พฤติกรรมการขอรับคำปรึกษาจากอาจารย์ที่ปรึกษาและความพึงพอใจต่อระบบการให้คำปรึกษาของนักศึกษาหลักสูตรบริหารธุรกิจ. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่, 10(2), 360-394.
Kajornsin, B. & Kajornsin S. (2011). Development of Academic Advising System of Higher Education Institution in Thailand. In Paper Presented at the 2nd Kasetsart University International Conference on Education 2011 in the Occasion of the 19th Thailand Research. Bangkok: Maruay Garden Hotel.
McGill, C. M. (2019). The Professionalization of Academic Advising: A Structured Literature Review. NACADA Journal, 39(1), 89-100.
National Academic Advising Association. (2022). Academic Advising and Tutoring for Student Success in Higher Education: International Perspectives. Retrieved 2022 2, June, from file:///C:/Users/Admin/Downloads
Pennsylvania State University. (2018). Responsibilities of Advisers and Advisees. Retrieved August 2, 2018, from fromhttp://www.psu.edu/advising/ advatpsu.htm
Roanoke College. (2018). Goal and Objectives of Academic Advising at Roanoke College. Retrieved September 18, 2018, from https://www.wcu.edu/ webfiles/pdfs/provost_5.17_ principles_of_academic_ advising_11_10_10.pdf
The Education University of Hong Kong. (2018). Academic Advising System. Retrieved September 18, 2018, from https://www.eduhk.hk/gradsch/ index.php/student-support/academic-advising-system.html
University of Liverpool. (2018). Academic Advisor Handbook 2018-201. Retrieved October 9, 2018, from https://www.liverpool.ac.uk/media/livacuk/cll/ eddev-files /supporting-students/acc-advising-handbook/core_academic_ advisor_handbook_2018-19.pdf
Western Carolina University. (2018). Principles of Academic Advising. Retrieved September 18, 2018, from https://www.wcu.edu/webfiles/pdfs/provost_ 5.17_principles_of_academic_advising_11_10_10.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Journal of Social Science and Buddhistic Anthropology
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.