การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สู่วิถีชีวิตตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.)
คำสำคัญ:
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง, ตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.), วิถีชีวิตบทคัดย่อ
บทความฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่วิถีชีวิตตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) 2) ความรู้ และทัศนคติส่งผลต่อพฤติกรรมการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่วิถีชีวิตตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) และ 3) แนวทางการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) ไปเผยแพร่ให้ประชาชนในพื้นที่ เป็นงานวิจัยแบบผสมผสานโดยใช้การวิจัยเชิงปริมาณเป็นหลักร่วมกับการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างเชิงปริมาณเป็นตำรวจตระเวนชายแดนซึ่งเป็นครูผู้สอนประจำโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน 371 คน ส่วนกลุ่มตัวอย่างเชิงคุณภาพ เป็นผู้บริหารสังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน 17 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติอนุมานการวิเคราะห์ถดถอยเชิงพหุร่วมกับข้อสรุปข้อมูลเชิงคุณภาพ ผลการวิจัยพบว่า 1) ตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) มีความรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีพฤติกรรมการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่วิถีชีวิตตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) ระดับมากที่สุด ส่วนทัศนคติที่มีต่อหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีระดับมาก 2) ทัศนคติมีผลต่อพฤติกรรมการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่วิถีชีวิตตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในทิศทางเดียวกัน ขณะที่ความรู้มีผลต่อพฤติกรรมและทัศนคติอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติแต่อย่างใด อธิบายได้ว่าตัวแปรทัศนคติมีความสำคัญมากกว่าตัวแปรความรู้ 3) แนวทางการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่วิถีชีวิตตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) ไปเผยแพร่ให้ประชาชนในพื้นที่ ได้แก่การประพฤติตนเป็นต้นแบบ พัฒนาตนเองให้เข้มแข็งและพึ่งตนเองพร้อมที่จะเผชิญกับสถานการณ์ต่าง ๆ ในถิ่นทุรกันดาร มีการสื่อสารถ่ายทอดหลักคิดและการประสานงานด้วยกิจกรรมสัมพันธ์ต่าง ๆ กับนักเรียนและผู้ปกครอง และขยายผลสู่ชุมชน
เอกสารอ้างอิง
เกษม วัฒนชัย. (2555). ปาฐกถาเรื่อง “เศรษฐกิจพอเพียงกับการจัดการศึกษาของชาติ” ในงานประชุมมูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาประเทศตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. เรียกใช้เมื่อ 1 มิถุนายน 2561 จาก https://www.isranews.org/community/comm-interview/.
ดุจเดือน พันธุมนาวิน และดวงเดือน พันธุมนาวิน. (2550). หลักเศรษฐกิจพอเพียงในระดับบุคคล: ทฤษฎีและผลการวิจัยเพื่อสร้างดัชนีในแนวจิตพฤติกรรมศาสตร์. วารสาร พัฒนบริหารศาสตร์, 47(1), 27-80.
ดุสิต น้อยชื่น และคณะ. (2557). ยุทธศาสตร์การพัฒนาตำรวจตระเวนชายแดนเพื่อความมั่นคงตามแนวชายแดนไทย. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 8(1), 52-70.
ทวีศักดิ์ เทพพิทักษ์. (2556). การใช้แบบจำลอง KAP กับการศึกษาพฤติกรรมและทัศนคติการป้องกันการติดเชื้อ เอช ไอ วี / เอดส์ ของคนประจำเรือไทย. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย, 8(2), 84 - 102.
พัชรี ปานแก้ว. (2557). ทัศนคติต่อหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คุณภาพชีวิตการทำงาน และพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การและสังคม. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร ฉบับภาษาไทย, 34(2), 1-22.
วรเดช จันทรศร. (2554). การจัดการภาครัฐตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
วลัยพรรณ จันทร์หอม. (2553). การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตของครูโรงเรียนกาญจนานุเคราะห์ จังหวัดกาญจนบุรี. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
วิสาขา ภู่จินดา. (2557). การจัดทำตัวชี้วัดการจัดการสิ่งแวดล้อมชุมชนเมืองและชุมชนชนบทโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพมหานคร: สถาบันบัณฑิตพัฒนศาสตร์.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2558). รายงานผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการระดับสำนัก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2558. กรุงเทพมหานคร: สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี. (2557). โรงเรียนสังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดนประจำปีการศึกษา 2557. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี.
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2539). กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน 50 ปี โรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานตำรวจแห่งชาติ.
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2550). กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน 50 ปี โรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานตำรวจแห่งชาติ.
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2557). คุณลักษณะของตำรวจตระเวนชายแดน. เรียกใช้เมื่อ 9 มิถุนายน 2561 จาก https://www.Thairath.co.th/content/403018
สุชีรา ธนาวุฒิ. (2559). การศึกษาขั้นตอน รูปแบบ วิธีการนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปฏิบัติจริงในการพัฒนาธุรกิจ. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาองค์การและการจัดการสมรรถนะของมนุษย์. วิทยาลัยพาณิชยศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
อรวรรณ ป้อมดำ. (2561). การขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรีเขต 2. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
Banaji, M. & Heiphetz, L. (2010). Attitudes. Handbook of social psychology. (5th ed). New York: John Wiley & Sons.
Bano, R. et al. (2013). A comparative study of knowledge, attitude, practice of nutrition and non-nutrition student towards a balanced diet in Hail University. IOSR Journal of Nursing and Health Science (IOSR-JNHS), 2(3), 29-36.
Bolisani, E. & Bratianu, C. (2018). The elusive definition of knowledge. In Emergent knowledge strategies: Strategic thinking in knowledge management. Cham: Springer International Publishing.
Cronbach, L. (1963). Educational psychology. (2nd ed). New York: Harcourt.
Good, C. V. (2009). Attitude. Retrieved June 12, 2018, from from http://www.novabizz.Ace/ Attitude.htm
Guyer, J. & Fabrigar, L. (2015). A review of the history. In J. Wright & J. Berry (Eds.). International Encyclopedia of Social and Behavioral Sciences, 2(1), 183-189.
Khazanie, R. (1996). Statistics in a world of Applications. (4th Ed.). New York: Harper Collins College Publishers.
Lazzeri, F. (2014). On Defining Behavior: Some Notes. Behavior and Philosophy, 42(2014), 65-82.
Lefton, L. A., & Brannon, L. (2008). Psychology. New York: Pearson Education.
Likert, R. (1967). The method of constructing and attitude scale, reading in attitude theory and measurement. New York: Wiley & Son.
Nevid, J. S. (2013). An introduction to psychology. (4th ed.). Connecticus: Wadsworth Publishing.
Newstrom, J. W., & Davis, K. (2002). Human behavior at work: Organizational behavior. (8th ed). New York: McGraw-Hill.
Triandis, H. C. (1980). Values, attitudes, and interpersonal behavior. Nebraska Symposium on Motivation, 27(1979), 195–259.
Turban, E. et al. (2001). Introduction to information technology. Toronto: John Wiley & Sons.
Yamane, T. (1973). Statistics an introductory analysis. (3rd ed.). New York: Harper and Row.
