การพัฒนากลยุทธ์การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนย่านตาขาวรัฐชนูปถัมภ์ อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนากลยุทธ์การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนย่านตาขาวรัฐชนูปถัมภ์ อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง 2) เพื่อตรวจสอบกลยุทธ์การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนย่านตาขาวรัฐชนูปถัมภ์ อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ในการวิจัยครั้งนี้มีผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ประกอบด้วย ผู้ให้การสัมภาษณ์ คือ ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้างานกิจการนักเรียน หัวหน้างานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน หัวหน้างานแนะแนว หัวหน้าระดับชั้นเรียน และครูโรงเรียนย่านตาขาวรัฐชนูปถัมภ์ อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง จำนวน 11 ท่าน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์เชิงลึก (In–depth interview) แบบสนทนากลุ่ม (Focus Group)

            ผลการวิจัยพบว่า

            1) ผลการร่างกลยุทธ์การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ซึ่งประกอบด้วย 5 ขั้นตอน คือ (1) การพัฒนากลยุทธ์การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนย่านตาขาวรัฐชนูปถัมภ์ (2) การจัดทำแผนดำเนินงาน (3) การส่งเสริมสนับสนุน (4) การดำเนินงานของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (5) การติดตามและประเมินผล 2) ผลการตรวจสอบกลยุทธ์ระบบโดยการสนทนากลุ่ม โดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 8 ท่าน เห็นว่ากลยุทธ์การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เสนอมีความเป็นไปได้ ความเหมาะสมและความเป็นประโยชน์ โดยมีข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ครูที่ปรึกษาและบุคลากรที่เกี่ยวข้องควรมีความรู้ความเข้าใจและ ใช้เครื่องมือที่หลากหลายในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือทั้ง 5 ด้าน ควรมีการติดตามผลการช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล