ปัจจัยเชิงสาเหตุและแนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคไทยแลนด์ 4.0

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อตรวจสอบโมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำ การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ ปัจจัยทางการเมืองและหลักธรรมาภิบาลที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคไทยแลนด์ 4.0 2) เพื่อศึกษาแนวทางเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคไทยแลนด์ 4.0 เป็นการวิจัยแบบผสมผสานระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ ในการวิจัยเชิงปริมาณมีกลุ่มตัวอย่าง คือ ครูของสถานศึกษาในกลุ่มกรุงธนเหนือ สังกัด กทม. ที่ปฏิบัติงานมาไม่น้อยกว่า 1 ปี จำนวน 360 คน สุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิโดยใช้หลักเกณฑ์ 20 เท่าของตัวแปรสังเกต มีแบบสอบถามเป็นเครื่องมือ สำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลจากการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ 21 คน ที่เกี่ยวข้อง เช่น ผู้บริหารและรองผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัด กทม. วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ คำนวณร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน หาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยต่าง ๆ ด้วยแบบจำลองสมการโครงสร้าง ผลการวิจัยพบว่า 1) โมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำ การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ อยู่ในระดับมากที่สุด แสดงว่าเป็นการยอมรับ ส่วนภาวะผู้นำ การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ ปัจจัยทางการเมือง และ  หลักธรรมาภิบาล มีความสัมพันธ์กับประสิทธิภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา ในประเทศไทยยุค 4.0 จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า มีเพียงปัจจัยทางการเมืองและ หลักธรรมาภิบาล ที่มีอิทธิพลทางตรงต่อประสิทธิภาพการบริหารงาน ส่วนภาวะผู้นำและการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ ไม่มีอิทธิพลทางตรงต่อประสิทธิภาพการบริหารงาน แต่มีอิทธิพลทางอ้อมต่อประสิทธิภาพการบริหารงาน ดังนั้น ทุกตัวแปรมีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพการบริหารงาน และ 2) ค้นพบ 5 แนวทางแก้ไขในการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาสถานศึกษาในประเทศไทยยุค 4.0