รูปแบบการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของวิทยาลัย ในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 1

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการพัฒนาในการบริหารตามหลักธรรมาภิบาล 2) การสร้างและพัฒนารูปแบบการบริหารตามหลักธรรมาภิบาล 3) ตรวจสอบยืนยันความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของวิทยาลัยในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 1 เป็นการศึกษาวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed-Methods Research) โดยใช้ระเบียบวิธีการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ (Exploratory Factor Analysis: EFA) กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหาร 45 คน ครูผู้สอน 183 คน และเจ้าหน้าที่ 94 คน รวม จำนวน 322 คน และการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้บริหารวิทยาลัยต้นแบบในพื้นที่สถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 1 เลือกแบบเจาะจง จำนวน 2 คน รวมทั้งสิ้น 324 คน เครื่องมือในการวิจัย คือแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก แบบประเมินความเหมาะสม แบบประเมินความเป็นไปได้และความมีประโยชน์ของรูปแบบ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัญหา นักเรียนขาดความรับผิดชอบ มุ่งความรู้มากกว่าคุณธรรม ครูขาดการทำวิจัย การบริการไม่ตอบโจทก์ชุมชน ขาดกลไกทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น ขาดผู้นำที่มีวิสัยทัศน์ตามหลักธรรมาภิบาล ความต้องการพัฒนา ได้แก่ มุ่งเน้นความรับผิดชอบ การมีวินัย การวิจัย การมีส่วนร่วม การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม มุ่งเน้นหลักธรรมาภิบาล และเร่งสร้างความร่วมมือกับสถานประกอบการ 2) ผลการสร้างและพัฒนารูปแบบ มี 8 องค์ประกอบ ได้แก่ หลักความคุ้มค่า หลักความโปร่งใส หลักความเสมอภาค หลักความรับผิดชอบ หลักการมีส่วนร่วม หลักคุณธรรม หลักประสิทธิภาพ และหลักนิติธรรม 3) ผลการตรวจสอบยืนยันรูปแบบ มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด มีความเป็นไปได้และมีประโยชน์ ในระดับมากที่สุด