รูปแบบกิจกรรมทางกายภาพและกีฬาในช่วงเวลาพักผ่อน ของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเมืองโฮจิมินห์
คำสำคัญ:
กิจกรรมทางกายภาพ, สันทนาการ, กีฬา, โฮจิมินห์บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหารูปแบบของกิจกรรมทางกายภาพและกีฬาในช่วงเวลาพักผ่อนของนักศึกษามหาวิทยาลัยในเมืองโฮจิมินห์ ในด้านลักษณะรูปแบบของกิจกรรมและระดับการเข้าร่วม เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษา 1,489 คนจากมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ 5 แห่งที่มีที่ตั้งตามเขตต่าง ๆ ในเมืองโฮจิมินห์ เป็นมหาวิทยาลัยรัฐบาล 3 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยไซง่อน มหาวิทยาลัยโตนดึ๊กทั้ง และมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมเมืองโฮจิมินห์ และเอกชน 2 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยนานาชาติฮองบาง และมหาวิทยาลัยฮัวเซน เครื่องมือในการวิจัย คือ แบบสอบถามถึงลักษณะรูปแบบของกิจกรรม และระดับการเข้าร่วม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การแจกแจงความถี่ และร้อยละ สำหรับข้อมูลภูมิประชากรศาสตร์ และการพิสูจน์สมมุติฐานเปรียบเทียบความแตกต่างของระดับการมีส่วนร่วม พบว่า ระดับการเข้าร่วมกิจกรรมสูง 21.7% ปานกลาง 36.1% ต่ำ 40.8% และไม่มีส่วนร่วม 1.4% กิจกรรมที่เป็นที่นิยมสูงสุด 5 อันดับแรก คือ เดิน วิ่ง ฟุตบอล โยคะ และบาสเกตบอล โดยส่วนใหญ่ ทำกิจกรรมที่มหาวิทยาลัย (45.8%) จากการศึกษาตัวแปรตามภูมิประชากร พบว่า มีความแตกต่างในการเข้าร่วมกิจกรรมทั้ง เพศ อายุ ปีการศึกษา ตำแหน่งที่อยู่อาศัย และประเภทมหาวิทยาลัย เพศชายมีระดับการเข้าร่วมมากกว่าหญิง ช่วงอายุ 19 มีการเข้าร่วมสูงที่สุด ระดับชั้นปีที่ 2 นั้นมีอันดับสูงสุดใน 4 ชั้นปี นักศึกษาที่อาศัยอยู่ในเขตส่วนกลางมีการเข้าร่วมสูงกว่าเขตอื่น และพบว่าการมีส่วนร่วมจากมหาวิทยาลัยเอกชนมีสูงกว่ารัฐบาล โดยผู้วิจัยมีคำแนะนำคือ ให้ความสำคัญกับสิ่งอำนวยความสะดวกที่มหาวิทยาลัยให้มากขึ้น และมีการจัดการแข่งขันในมหาวิทยาลัยเพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักศึกษา
เอกสารอ้างอิง
Ainsworth, B. E. et al. (2000). Compendium of physical activities: An update of activity codes and MET intensities. Medicine & Science in Sports & Exercise, 32(9), 498-504.
Alahmad, M. E. (2016). Constraints and Motivations on the Participation of Saudi Arabian High School Students in Physical Activity and Sport. ใน Doctor of Philosophy, College of Sport and Exercise Science. Victoria University Australia and New Zealand.
Booth, M. L. et al. (2002). The reliability and validity of the Adolescent Physical Activity Recall Questionnaire. Medicine & Science in Sports & Exercise, 34(12), 1986-1995.
Godin, G. et al. (1985). A Simple Method to Assess Exercise Behavior in the Community. Canadian Journal of Applied Sport Sciences, 10(3), 141-146.
Kaminsky. (2006). ACSM's resource manual for Guidelines for exercise testing and prescription (5th). Baltimore, MD: Lippincott Williams & Wilkins,: American College of Sports Medicine.
Nuffic. (2015). The education system of Vietnam described and compared with the Dutch system. Retrieved January 10, 2020, from https://www.nuffic.nl /sites/default/files/2020-08/education-system-vietnam.pdf
Tuoi Tre News. (2018). Vietnam teens devote more leisure time to cyberspace than reality: survey. Tuoi Tre News. Retrieved December 25, 2019, from https://tuoitrenews.vn/news/features/20140918/vietnam-teens-devote-more-leisure-time-to-cyberspace-than-reality-survey/35465.html
Vu, T. H. L. et al. (2020). Adverse influence of multilevel socioeconomic status on physical activity: results from a national survey in Vietnam. BMC Public Health, 20(1), 1-9.
World Health Organization. (2010). Global Recommendations on Physical Activity for Health. Retrieved December 20, 2019, from http://www.who.int/ dietphysicalactivity/publications/9789241599979/en/
World Health Organization. (2018). Noncommunicable Diseases (NCD) Country Profiles,Vietnam. WHO website. Retrieved December 20, 2019, from http://www.who.int/ nmh/countries/vnm_en.pdf
World Health Organization. (2020). Physical activity. Retrieved December 20, 2020, from https:// www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/physical-activity





