ระบบการสอบบนเว็บโดยใช้การจัดจำแนกของบลูมเพื่อจำแนกวัตถุประสงค์การเรียนรู้ทางการศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ระบบการสอบบนเว็บได้รับความนิยมในรูปแบบทั่วไปของการประเมินขั้นสูงทางเทคโนโลยี การจัดจำแนกของบลูมใช้กันอย่างแพร่หลายในการจัดหมวดหมู่เพื่อกำหนดระดับความสามารถทางปัญญาที่แตกต่างกัน งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ออกแบบและพัฒนาระบบการสอบบนเว็บโดยใช้การจัดจำแนกของบลูมเพื่อจำแนกวัตถุประสงค์การเรียนรู้ทางการศึกษา 2) สอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้ที่มีต่อระบบการสอบบนเว็บโดยใช้การจัดจำแนกของบลูมเพื่อจำแนกวัตถุประสงค์การเรียนรู้ทางการศึกษา นอกจากนั้น ระบบยังสามารถทำการวิเคราะห์ความยากง่ายของข้อสอบในแต่ละข้อ ระบบแบ่งผู้ใช้งานเป็น 3 กลุ่ม คือ 1) อาจารย์ 2) ผู้เรียน และ 3) ผู้ดูแลระบบ สถาปัตยกรรมของระบบประกอบด้วยการทำงาน 4 โมดูล ได้แก่ 1) โมดูลการจัดการคำถาม 2) โมดูลการสอบ 3) โมดูลการวิเคราะห์ และ 4) โมดูลการจัดการระบบ ผลการประเมินความพึงพอใจจากผู้ใช้ ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับดี มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.25 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.76 และค่าเฉลี่ยร้อยละความพึงพอใจของผู้ใช้มีค่าเท่ากับร้อยละ 85.00 ดังนั้นระบบเป็นเครื่องมือที่ช่วยวิเคราะห์ผลการสอบในด้านพฤติกรรมที่เกี่ยวกับสติปัญญาตามการจัดจำแนกของบลูม อาจารย์ผู้สอนรับทราบถึงปัญหาจากการเรียนของผู้เรียนในแต่ละคนเพื่อที่จะปรับการสอนให้มีความเหมาะสม
Article Details
วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE) เป็นผู้ถือลิสิทธิ์บทความทุกบทความที่เผยแพร่ใน JSSE นี้ ทั้งนี้ ผู้เขียนจะต้องส่งแบบโอนลิขสิทธิ์บทความฉบับที่มีรายมือชื่อของผู้เขียนหลักหรือผู้ที่ได้รับมอบอำนาจแทนผู้เขียนทุกนให้กับ JSSE ก่อนที่บทความจะมีการเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ของวารสาร
แบบโอนลิขสิทธิ์บทความ (Copyright Transfer Form)
ทางวารสาร JSSE ได้กำหนดให้มีการกรอกแบบโอนลิขสิทธิ์บทความให้ครบถ้วนและส่งมายังกองบรรณาธิการในข้อมูลเสริม (supplementary data) พร้อมกับนิพนธ์ต้นฉบับ (manuscript) ที่ส่งมาขอรับการตีพิมพ์ ทั้งนี้ ผู้เขียนหลัก (corresponding authors) หรือผู้รับมอบอำนาจ (ในฐานะตัวแทนของผู้เขียนทุกคน) สามารถดำเนินการโอนลิขสิทธิ์บทความแทนผู้เขียนทั้งหมดได้ ซึ่งสามารถอัพโหลดไฟล์บทความต้นฉบับ (Manuscript) และไฟล์แบบโอนลิขสิทธิ์บทความ (Copyright Transfer Form) ในเมนู “Upload Submission” ดังนี้
1. อัพโหลดไฟล์บทความต้นฉบับ (Manuscript) ในเมนูย่อย Article Component > Article Text
2. อัพโหลดไฟล์แบบโอนลิขสิทธิ์บทความ (Copyright Transfer Form) ในเมนูย่อย Article Component > Other
ดาวน์โหลด ไฟล์แบบโอนลิขสิทธิ์บทความ (Copyright Transfer Form)
References
Abass, O. A., Olajide, S. A., and Samuel, B. O. (2017). Development of Web-based Examination System Using Open Source Programming Model. Turkish Online Journal of Distance Education, 30-42.
Akdemir, O., and Oguz, A. (2008). Computer-based testing: An alternative for the assessment of Turkish undergraduate students. Computers & Education, 51(3), 1198–1204.
Center for Teaching. (2021). Bloom’s Taxonomy. Retrieved February 8, 2021, from https://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/blooms-taxonomy/
E. de Bruyn., E. Mostert and A. van Schoor. (2011). Computer-based testing - the ideal tool to assess on the different levels of Bloom's taxonomy. In International Conference on Interactive Collaborative Learning. (pp. 444-449). Piestany, Slovakia.
Educational Testing Service (1992). Computer-based testing at ETS 1991-1992. New Jersey: Princeton.
Institute for Innovative Learning. (2018). Bloom’s Taxonomy (in Thai). Retrieved February 8, 2021, from https://il.mahidol.ac.th/th/i-Learning-Clinic/lecturer-and-learning-management-articles/การจัดจำแนกของบลูม-blooms-taxonomy-2/
Iramaneerat, C. (2009). Multiple choice exam analysis (in Thai). Siriraj Medical Bulletin, 2(1), 31-37.
Kaya, B. Y., Kaya, G., and Dağdeviren, M. (2014). A Sample Application of Web Based Examination System for Distance and Formal Education. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 141, 1357–1362.
Rashad, M. Z., Mahmoud S, K., Ahmed E, H., and Mahmoud A, Z. (2010). An Arabic WebBased Examination. International Journal of Electrical & Computer Sciences, 10(1), 48-54.
Wang, T. H., Wang, K. H., Wang, W. L., Huang, S. C., and Chen, S. Y. (2004). Web-based Assessment and Test Analyses (WATA) system: Development and evaluation. Journal of Computer Assisted Learning, 20(1), 59–71.
Zhenming, Y., Liang, Z., and Guohua, Z. (2003). A novel web-based online examination system for computer science education. Annual Frontiers in Education. (pp. 7-10). Boulder, CO.