ความต้องการของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดเสาธงกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความต้องการของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดเสาธงกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 และ 2) เปรียบเทียบความต้องการของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดเสาธงกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 โดยจำแนกตามอายุ วุฒิการศึกษา และ อาชีพ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนวัดเสาธงกลาง ปีการศึกษา 2563 จำนวน 214 คน ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิชนิดมีสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ (Frequencies) ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ การวิเคราะห์ความแปรปรวน (one way ANOVA)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ความต้องการของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดเสาธงกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.41 S.D. = 0.59) ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านครูผู้สอน ( = 4.52 S.D. = 0.70) และ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ( = 4.32 S.D. = 0.67) และ 2) การวิเคราะห์เปรียบเทียบความต้องการของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดเสาธงกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 โดยจำแนกตามอายุ วุฒิการศึกษา และอาชีพ พบว่า ผู้ปกครองที่มีอายุต่างกันมีความต้องการต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดเสาธง ในภาพรวม และ รายด้านไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ยกเว้นด้านความสัมพันธ์ระหว่างชุมชนกับโรงเรียน เมื่อทำการเปรียบเทียบรายคู่พบว่า ผู้ปกครองที่มีอายุต่ำกว่า 30 ปี มีความต้องการต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดเสาธงกลางมากกว่าผู้ปกครองที่มีอายุมากกว่า 50 ปี ส่วนผู้ปกครองที่มีวุฒิการศึกษา และ อาชีพต่างกันมีความต้องการต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดเสาธงกลาง ในภาพรวม และ รายด้าน ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
Article Details
References
Boonchitradul, N. (2008). Principles of educational administration. Bangkok: Publishing House.
Chaiwongkaew, B. (2004). A study of forest resource conservation behavior of community development officers (Master of Education). Bangkok: Srinakharinwirot University.
Chitmusik, P. (2012). A Study of Parents' Needs Regarding Early Childhood Education Management of Child Development Centers Under the Muang Lang Suan Municipality, Lang Suan District, Chumphon Province (Master of Education). Surat Thani: Surat Thani Rajabhat University.
Kinhom, R. (2018). Development of teaching style for GDT 4207 course, educational research of studentsTeacher's Graduate Certificate Program St. John's University. Research of the College of Philosophy and Education St. John's University.
Kongsorn, T. (2009). Study the condition of administrative problems The relationship between the school and the school community Primary school under the Rayong Educational Service Area Office, District 2 (Master's Degree). Chonburi: Burapha University.
Mahasawas, M. (2007). Parents' needs towards educational management of Wat Sao Thong Klang School Under the Samut Prakan Educational Service Area Office, District 2 (Master of Education). Bangkok: Somdet Chao Phraya Rajabhat University.
Ministry of Education. (2021). Administrative Regulations Act, Ministry of Education (No. 3), B.E. 2021. Retrieved from http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2562/A/057/T_0042.PDF
________. (2021). National Education Act, B.E. 1999 and its amendments (No. 4) 2019. Retrieved from http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2562/A/057/T_0042.PDF
Mungkaew, N. (2009). Roles of Parents' Participation in Educational Management of Private Kindergartens Khlong San District, Bangkok (Master of Education). Bangkok: Thonburi Rajabhat University.
Niamkham, P. (2015). Development of the Nang Yai Intangible Cultural Heritage Curriculum at Wat Sawang AromArt learning subject group for grade 5 students (Master of Education). Lop Buri: Thepsatri Rajabhat University.
Office of the National Education Commission. (2021). National Education Act, B.E. 1999 and its amendments (No. 4) 2019. Bangkok: Office of the Prime Minister.
Pathumchat, R. (2015). The needs of parents of students towards academic administration Ban Koh Surao School Nong Chok District Office Bangkok (Master of Education). Bangkok: Ramkhamhaeng University.
Pengsawat, W. (2008). Research methodology. Bangkok: Suwiriyasan.
Phuphan, S. (2003). Basic concepts for creating and developing courses. Chiang Mai: Sangsilp. Secretary-General of the Teachers Council of Thailand. (2013). Regulations of the Teachers' Council on Professional Standards, 2013. (4 October 2013). Volume 130 Special chapter 130 d. Retrieved from https://www.ksp.or.th/ksp2018/wp-content/uploads/2020/06/Teachers Council Regulations-On Professional Ethics-2013.pdf
Wongthongdee, P. (2011). Community participation in education management Wat Lat Sattharam School (office Welfare 128) under Phetchaburi Primary Educational Service Area Office 2(Master of Education). Phetchaburi: Phetchaburi Rajabhat University.