The Development of Microcontroller Competency Training Kit (TKC-60 Board) Integrated with Smart Agricultural Irrigation Control Cabinet for Microcontroller Application Course (20128-2004), Vocational Certificate Curriculum B.E. 2562, Office of the Vocational Education Commission
Main Article Content
Abstract
This Research article had objectives of this study were to: 1) Construct and determine the operational efficiency of the microcontroller competency training kit using the TKC-60 board for a smart agricultural irrigation control cabinet; 2) Study the learning progress of students learning through this microcontroller competency training kit; 3) Compare pre-test and post-test learning achievement using the TKC-60 microcontroller training package; and 4) Investigate the satisfaction of students learning through this microcontroller competency training kit. The research employed an experimental design. The population consisted of 3rd-year Vocational Certificate students in the Computer Technique program at Kanchanaburi Industrial and Community Education College, comprising 11 students in the first semester of the 2024 academic year, with an extended implementation to 15 students in the first semester of the 2025 academic year. The research instruments included a formative learning process assessment form, a learning achievement test, and a satisfaction questionnaire. The data were analyzed using percentage, mean (), standard deviation (σ), Effectiveness Index (E.I.), and the Wilcoxon Signed-Rank Test. The research findings revealed that the TKC-60 microcontroller competency training kit possessed the highest level of quality. Its efficiency was 85.35/84.85, which exceeded the established 80/80 criteria. The students' post-test learning achievement was significantly higher than their pre-test scores at the .01 statistical level, with an Effectiveness Index of 0.7067. Additionally, the students' satisfaction was at the highest level ( = 4.60,
= 0.59). Regarding practical application, this board and training kit model can be tangibly utilized as a prototype instructional medium for microcontroller courses or integrated to develop IoT and smart farming innovation projects in other vocational education institutions.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ปรากฏในวารสารนี้ เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งสมาคมนักวิจัยไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป การนำเสนอผลงานวิจัยและบทความในวารสารนี้ไปเผยแพร่สามารถกระทำได้ โดยระบุแหล่งอ้างอิงจาก "วารสารสมาคมนักวิจัย"
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. ราชกิจจานุเบกษา, 136(57 ก).
ชาญ จับฟั่น. (2567). การพัฒนาชุดฝึกสมรรถนะงานวงจรพัลส์และดิจิตอลเทคนิค บอร์ด BD-1 ระดับอาชีวศึกษา. วารสารสมาคมนักวิจัย, 29(4), 271-292. สืบค้นจาก https://so04.tci-thaijo.org /index.php/jar/article/view/277007/186891
ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2550). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: เทพเนรมิตการพิมพ์.
แผนกวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์. (2564). แบบสรุปรายงานการฝึกประสบการณ์จากสถานประกอบการ. กาญจนบุรี: วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี.
พรชุลี ลังกา. (2563). การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาชุมชนและสังคมท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มนูญ บุญญะ และ กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์. (2565). การพัฒนาชุดฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะวิชาชีพช่างตู้เก็บเซรั่มแบบเย็นจัด. วารสารรัชต์ภาคย์, 16(44), 280-294. สืบค้นจาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJPJ/article/view/254944/173506
วิชัย วงษ์ใหญ่ และ มารุต พัฒผล. (2562). การจัดการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Digital Learning). กรุงเทพฯ: ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี. (2564). รายงานผลการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ประจำปีการศึกษา 2564. กาญจนบุรี: สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.
สัญญา โพธิ์วงษ์. (2567). การพัฒนาชุดฝึกสมรรถนะงานอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม เครื่องจักรแปรรูปสมุนไพร ระดับอาชีวศึกษา. วารสารสมาคมนักวิจัย, 29(3), 228-251. สืบค้นจาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jar/article/view/273786/185486
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2560). แผนพัฒนาการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2566). นโยบายและจุดเน้นการปฏิบัติราชการ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2565). แนวทางการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency-based Education). กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566-2570). กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ. (2555). คู่มือการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
สุวิทย์ มูลคำ และ อรทัย มูลคำ. (2545). 21 วิธีจัดการเรียนรู้: เพื่อพัฒนากระบวนการคิด. กรุงเทพฯ: ภาพพิมพ์.
เอกชัย ไก่แก้ว. (2566). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมควบคุมด้วยสัญญาณแอนะล็อกและดิจิทัล. วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรมและวิศวกรรมศึกษา, 14(2), 30-48. สืบค้นจาก https://so10.tci-thaijo.org/index.php/FTEJournal/article/view/726/603
Blikstein, P. (2013). Digital fabrication and 'making' in education: The democratization of invention. FabLabs: Of machines, makers and inventors, 4(1), 1-21.
Habibi, A., & Buditjahjanto, I. G. P. A. (2024). The effectiveness of Internet of Things (IoT) based learning media on vocational students' cognitive learning outcomes. Journal of Technical Education and Training, 16(1), 1-12.
Spady, W. G. (1994). Outcome-based education: Critical issues and answers. Arlington, VA: American Association of School Administrators.
Translated Thai References
Bureau of Vocational Education Standards and Qualifications. (2012). Manual for competency-based education management. Bangkok: Office of the Vocational Education Commission, Ministry of Education.
Bunya, M., & Wattananarong, K. (2022). The development of a training package to enhance the professional competency of ultra-low temperature serum freezer technicians. Rajapark Journal, 16(44), 280-294. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJPJ/article/view/254944/173506
Computer Technique Department. (2021). Internship experience summary report. Kanchanaburi: Kanchanaburi Industrial and Community Education College.
Jubfun, C. (2024). Development of training set for pulse circuit and digital technique work, BD-1 board, vocational level. Journal of the Association of Researchers, 29(4), 271-292. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jar/article/view/277007/186891
Kaikaew, E. (2023). The development of a programming skill training kit controlled by analog and digital signals. Journal of Industrial Education and Engineering, 14(2), 30-48. Retrieved from https://so10.tci-thaijo.org/index.php/FTEJournal/article/view/726/603
Kanchanaburi Industrial and Community Education College. (2021). Report on the Operation of Professional Learning Community (PLC) for the Academic Year 2021. Kanchanaburi: Office of the Vocational Education Commission.
Langka, P. (2020). Learning management for community and local society development. Bangkok: Chulalongkorn University.
Ministry of Education. (2019). National Education Act (No. 4) B.E. 2562 (2019). Royal Thai Government Gazette, 136(57 A).
Mulkham, S., & Mulkham, O. (2002). 21 learning management methods: To develop thinking processes. Bangkok: Phapphim.
Office of the Education Council. (2022). Guidelines for competency-based education. Bangkok: Prikwarn Graphic.
Office of the National Economic and Social Development Council. (2022). The 13th National Economic and Social Development Plan (2023-2027). Bangkok: Office of the Prime Minister.
Office of the Vocational Education Commission. (2017). Vocational Education Development Plan B.E. 2560-2579. Bangkok: Ministry of Education.
Office of the Vocational Education Commission. (2023). Policies and Focus of Government Operations of the Office of the Vocational Education Commission for Fiscal Year 2023. Bangkok: Ministry of Education.
Phowong, S. (2024). Development of industrial electronics competency training kits herbal processing machinery vocational level. Journal of the Association of Researchers, 29(3), 228-251. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jar/article/view/273786/185486
Wongratana, C. (2007). Statistical techniques for research. (10th ed.). Bangkok: Thepneramit.
Wongyai, W., & Patphol, M. (2019). Learning management in the Digital Era (Digital Learning). Bangkok: Curriculum and Instruction Innovation Leadership Center, Srinakharinwirot University.
