การพัฒนาระบบการออกแบบตำราเสียงชุดวิชาของ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างระบบการออกแบบตำราเสียงชุดวิชาของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (2) ทดลองใช้ระบบการออกแบบตำราเสียงชุดวิชาของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (3) นำเสนอระบบการออกแบบตำราเสียงชุดวิชาของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบการออกแบบตำราเสียงชุดวิชาของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ (1) อาจารย์ด้านเนื้อหา ที่ทดลองใช้ระบบการออกแบบตำราเสียงชุดวิชาของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช จำนวน 3 ท่าน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (2) ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบการเรียนการสอน จำนวน 7 ท่าน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง และ (3) นักศึกษามหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ระดับ 

ปริญญาตรี ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคการศึกษาที่ 1/2558 จำนวน 30 คน โดยวิธีสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ (1) แบบสอบถามอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบความต้องการเกี่ยวกับ
การใช้งาน (2) ระบบตำราเสียงชุดวิชา และ (3) แบบประเมินระบบตำราเสียงชุดวิชา โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 ท่าน สำหรับวิธีดำเนินการวิจัยมีขั้นตอนดังนี้ (1) ศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับต้นแบบชิ้นงานด้วยการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน (2) ศึกษาความต้องการเกี่ยวกับต้นแบบชิ้นงาน
(3) พัฒนากรอบแนวคิดของต้นแบบชิ้นงาน (4) สอบถามความคิดเห็นและข้อเสนอแนะผู้เชี่ยวชาญ
(5) ร่างต้นแบบชิ้นงาน (6) ทดสอบประสิทธิภาพและรับรองต้นแบบชิ้นงาน และ (7) ปรับปรุงต้นแบบชิ้นงาน

            ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) ระบบการออกแบบตำราเสียงชุดวิชา มี 8 ขั้นตอน คือ 1.0ศึกษาความต้องการในการเรียน 2.0 วิเคราะห์ผู้เรียน 3.0 วิเคราะห์บริบทและสภาพแวดล้อม 4.0 วิเคราะห์เนื้อหาตามวัตถุประสงค์พุทธิพิสัย เจตพิสัย และทักษะพิสัย 5.0 ออกแบบตำราเสียงชุดวิชา บรรยาย สัมภาษณ์ สนทนา ละคร 6.0 พัฒนาตำราเสียงชุดวิชา บรรยาย สัมภาษณ์ สนทนา ละคร 7.0 ดำเนินการจัดการเรียนการสอน และ 8.0 ประเมินผล (2) ผลการทดลองใช้จากกลุ่มทดลอง 30 คน พบว่าประสิทธิภาพของระบบตำราเสียงชุดวิชา มีระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.01 โดยมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน (3) ผลการรับรองระบบตำราเสียงชุดวิชาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ มีความเหมาะสมสำหรับนำไปใช้