การพัฒนาความรู้บุคลากรทางการศึกษา เรื่องการบริหารสัญญางานก่อสร้าง ในเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดเพชรบูรณ์

บทคัดย่อ

          งานวิจัยประเภทประยุกต์เรื่อง การพัฒนาความรู้บุคลากรทางการศึกษา เรื่องการบริหารสัญญางานก่อสร้าง ในเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดเพชรบูรณ์ มีวัตถุประสงค์หลัก 2 ประการ ได้แก่ 1) เพื่อสำรวจความต้องการพัฒนาความรู้และปัญหาในการบริหารงานก่อสร้างของบุคลากรทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสถานศึกษา และ 2) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของหลักสูตรการจัดอบรม โดยได้ทำการสำรวจข้อมูลขั้นพื้นฐานด้วยแบบสอบถามและสัมภาษณ์บุคลากรทางการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐานจังหวัดเพชรบูรณ์ ผลการสำรวจความต้องการพบว่า โดยภาพรวมบุคลากรมีความต้องการพัฒนาความรู้ในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 3.36 จากคะแนนเต็ม 5  ประเด็นการประเมิน 3 ด้าน 9 รายการ ซึ่งบ่งชี้ถึงความจำเป็นในการพัฒนา
องค์ความรู้เฉพาะด้าน หลังจากนั้นจึงได้นำข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบและพัฒนาหลักสูตรการอบรมด้านการบริหารสัญญางานก่อสร้างงานวิจัยนี้ได้ทดลองใช้หลักสูตรกับกลุ่มบุคลากรทางการศึกษาจำนวน 50 คน ผลการประเมินประสิทธิภาพระหว่างกระบวนการเรียนรู้ (E1) ของหน่วยการเรียนที่ 1, 2 และ 3 เท่ากับร้อยละ 85.36, ร้อยละ 85.68 และร้อยละ 85.84 ตามลำดับ ส่วนประสิทธิภาพของหลักสูตรโดยรวม (E1/E2) มีค่าเท่ากับร้อยละ 85.63/85.84 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ร้อยละ 80/80 แสดงให้เห็นว่าหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพสูงและสามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ได้อย่างมีประสิทธิผล

         นอกจากนี้ ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการอยู่ในระดับมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านความรู้ความเข้าใจและประโยชน์ที่ได้รับจากการนำไปใช้จริง ซึ่งมีค่าเฉลี่ยสูงสุดที่ 4.39 ในขณะที่ด้านการวิทยากรมีค่าเฉลี่ย 4.17 และด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร มีค่าเฉลี่ย 3.47