การสร้างชุดการสอนทักษะการบรรเลงลีเวอร์ฮาร์ปเบื้องต้น

บทคัดย่อ

  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)สร้างชุดการสอนทักษะการบรรเลงลีเวอร์ฮาร์ปเบื้องต้น 2)ศึกษาประสิทธิผลการเรียนผ่านชุดการสอนทักษะการบรรเลงลีเวอร์ฮาร์ปเบื้องต้น 3)ศึกษาความพึงพอใจ ในการเรียนผ่านชุดการสอนทักษะการบรรเลงลีเวอร์ฮาร์ปเบื้องต้นที่สร้างขึ้น
   กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนอายุ 10 ปีขึ้นไป ที่สมัครเรียนฮาร์ปที่โรงเรียนปฤษฐาการดนตรี จำนวน 3 คน ซึ่งเลือกแบบเฉพาะเจาะจง โดยมีเกณฑ์การคัดเลือกคือ เป็นนักเรียนที่มีพื้นฐานทักษะการบรรเลงเปียโน แต่ไม่มีทักษะการบรรเลงฮาร์ปมาก่อน โดยผู้วิจัยดำเนินการสอนด้วยตนเอง ใช้เวลาในการสอนคาบละ 60 นาที รวม 9 คาบเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย คู่มือครูและหนังสือเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเป็นสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
   ผลการวิจัยพบว่า ผลคะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนที่ใช้ชุดการสอนทักษะการบรรเลงลีเวอร์ฮาร์ป เบื้องต้นที่สร้างขึ้นมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 80.44 โดยนักเรียนมีความพึงพอใจในการใช้ชุดการสอนทักษะการบรรเลงลีเวอร์ฮาร์ปเบื้องต้นที่สร้างขึ้น ในระดับ 4.73 จากคะแนนเต็ม 5.00