ผลของการพัฒนาโปรแกรมการเสริมสร้างความสุขในการเรียน ตามแนวจิตตปัญญาศึกษาของนิสิตระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาโปรแกรมการเสริมสร้างความสุขในการเรียนตามแนวจิตตปัญญาศึกษา ของนิสิตระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า นิสิตระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขนที่ได้รับโปรแกรมการเสริมสร้างความสุขในการเรียนตามแนวจิตตปัญญาศึกษา มีความสุขในการเรียนมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนิสิตระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน ที่ได้รับโปรแกรมการเสริมสร้างความสุขในการเรียนตามแนวจิตตปัญญาศึกษา หลังการทดลองมีความสุขในการเรียนมากกว่านิสิตระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน ที่ไม่ได้รับโปรแกรมการเสริมสร้างความสุขในการเรียนตามแนวจิตตปัญญาศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

The results of The Development of The Program Which Enhances Happiness In Learning Based on Contemplative Education For Sophomore Students of Faculty of Education at Kasetsart University, Bangkhen Campus

The purposes of this study are to develop the program which enhances happiness in learning based on contemplative education of sophomore students of the Faculty of Education at Kasetsart University, Bang Khen Campus. The result from this study shows that such students who received the program had more happiness in learning at the 0.01 level of significance. The students who received the program have more happiness than the students who did not receive the program at the 0.01 level of significance.