THE RELATIONSHIP BETWEEN HUMAN RESOURCE MANAGEMENT AND TEACHERS COMPETENCIES IN THE EDUCATIONAL OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOLS IN PHETCHABURI PROVINCE

Authors

  • Jaumrat Jiamjan, Akachai Boonmepipit, Nantapong Milaehman, Nuttasup Leksoo, Wanchat Tippamas and Wattana Jindawat สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ

Keywords:

Relationship, Human Resource Management, Teacher’s Competencies

Abstract

This study aimed to 1) the level of human resource management in the educational opportunity expansion schools in Phetchaburi province  2) the level of teacher’competencies  in the educational opportunity expansion schools in Phetchaburi  province and  3) the relationship between human resource management and teacher’s competencies in the educational opportunity expansion schools in phetchaburi province. The research samples were administrators and teachers 208 persons in  the educational opportunity expansion schools in Petchaburi province. The administrators selected by using purposive samples method were 13 persons, 113 teachers  selected  by using simple random sampling from that schools. The research instrument was a questionnaire. The statistics used for data analysis consisted of percentage, mean, standard deviation and simple correlation.

The research findings were as follows:

  1. 1. Human resource management in the educational opportunity expansion schools in Phetchaburi province was at high level as a whole and each aspect. When considering each aspect, it was found that the recruitment and selection aspect had the highest average, followed by the development, evaluation of work performance, human  relations and compensation and benefits aspects respectively.
  2. 2. Competencies of teachers in the educational opportunity expansion schools in Phetchaburi province  was at high level as a whole and within each aspect. When considering each aspect, it was found that functional competency aspect had the highest average followed by core competency aspect.
  3. 3. The Relationship between Human resource management and the teachers’ competencies in the educational opportunity expansion schools in Phetchaburi province had 4  including the recruitment and  selection, development, evaluation of performance, and compensation and benefits. The multiple correlation coefficient of human resource management and teachers’ competencies (Y) overall was 0.771.    

          The findings of this study showed the relationship between the human resources management and the teachers’ competencies in the educational opportunity expansion schools in Phetchaburi province, school administrators should be using the principles of administration for human resource management in schools.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือการบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.

กัลยารัตน์ ธีระธนชัยกุล. (2557). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ปัญญาชน.

เฉลิมพร วังศรีคูณ, และคณะ. (2562). การวิเคราะห์ สังเคราะห์และการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 9(2).

มักตา จะปะกิยา. (2561). รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของสมรรถนะครูสามัญในโรงเรียนเอกชนสอน ศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชน อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา). มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร.

สุชน ทิพย์ทิพากร, จิราวรรณ คงคล้าย, และเฉลิมชัย กิตติศักดิ์นาวิน. (2560). การบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อ สร้างความสามารถในการแข่งขันของวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs). วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 11(2).

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). นายกรัฐมนตรีพบเพื่อนครู“คืนความสุขให้ครูคืนครูให้นักเรียน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

โอภาส สุขหวาน, และคณะ. (2562). การศึกษาสมรรถนะความเป็นครูของครูอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการอตุสาหกรรมศึกษา, 13(1).

Mooney, James D., & Reiley, Alan C. (1931). Onward Industry! The principles of Organization. New York: Harper. Reissued as The principles of Organization in 1947

Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), pp. 607-610.

McClelland, D. C. (1973). Testing for competence rather than intelligence. American Psychologist, 28(1), 1-14.

Downloads

Published

2020-09-16

Issue

Section

Research Articles