ผลของการจัดกิจกรรมการเล่นเกมเบ็ดเตล็ดที่ส่งผลต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัย สำหรับศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน
คำสำคัญ:
กล้ามเนื้อมัดใหญ่, การเล่นเกมเบ็ดเตล็ด, เด็กปฐมวัย, ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 16 คน ได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม 1 ห้องเรียน จาก 2 ห้องเรียน ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน ระยะเวลาในการทดลอง 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด มีค่าความสอดคล้องอยู่ที่ 1.00 และแบบทดสอบภาคปฏิบัติวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัย มีค่าความสอดคล้องอยู่ที่ 1.00 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า เด็กปฐมวัยหลังได้รับการจัดกิจกรรมการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด สูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยภาพรวมก่อนการทดลองมีค่าเฉลี่ย 6.81 และหลังการทดลองมีค่าเฉลี่ย 12.50 จากผลการวิจัยดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าการจัดกิจกรรมการเล่นเกมเบ็ดเตล็ดสามารถพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัยได้ ทั้งในภาพรวมและรายด้าน
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560 ก). คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 สําหรับเด็กอายุ3 - 6 ปี. กรุงเทพฯ: สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
กรมพละศึกษา. (2561). กิจกรรมนันทนาการเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: เอส.ออฟ เซ็ทกราฟิคดีไซน์.
กัญญาวีร์ ใครวงษ์. (2562). ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การประดิษฐ์เศษวัสดุของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 2/3 โรงเรียนบ้านห้วยกะปิ. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา)
กันยาวีร์ แก้วนิคม. (2566). การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย โดยการจัดกิจกรรมการเล่านิทานประกอบการใช้นิ้วมือ โรงเรียนวัดเกิดการอุดม จังหวัดปทุมธานี. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร)
แก้วตา แซ่ล่าย และสุพันธ์วดี ไวยรูป. (2562). การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของนักเรียนชั้นอนุบาล 3/4 โรงเรียนวัดอมรินทราราม โดยใช้กิจกรรมตารางพาเพลิน. วารสารวิชาการ
ครุศาสตร์สวนสุนันทา, 3(1), 21–29. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ssru-edu/article/view/256152
คณิศร จันทร์พาณิชย์, สุพัฒนา ศักดิษฐานนท์, พูลสุข ศิริพูล และจินตนา ตั้งวรพงศ์ชัย. (2564). พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ในเด็กอายุ 24 – 36 เดือน: การศึกษาเบื้องต้น. หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลเด็ก คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
จรินทร์ ภู่ระหงษ์ และจรรยา ชื่นเกษม. (2563). กิจกรรมเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเห็นระดับปฐมวัย. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ, 9(1), 11-24.
ชุลีพร นาหัวนิล, นนทชนนปภพ ปาลินทร, อภิรดี ไชยกาล และ ชลิลลา บุษบงก์. (2563). การใช้กิจกรรมการละเล่นของเด็กไทยเพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อใหญ่ สำหรับเด็กปฐมวัย. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 5(1), 279-390.
ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2560). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 13). กรุงเทพฯ: อมรการพิมพ์.
นภาวัลย์ ซิ่วนัส, ทรงศรี ตุ่นทอง และทิพวัลย์ คำคง. (2562). การพัฒนาแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลแบบมีส่วนร่วมสำหรับเด็กพิเศษในภาวการณ์ระบาดไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ 2019. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์, 1(2), 66–75. สืบค้นจาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/VRUJ/article/view/2768
นเรศ แสนสอาด, ระวิวรรณ วรรณวิไชย และวรพล อร่ามรัศมีกุล. (2566). การประยุุกต์์ใช้้ท่าเซิ้ิงกระติบข้าว เพื่อการบริหารกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่่สำหรับเด็กปฐมวัย. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
พภัสรัชต์ ดียิ่ง. (2561). การศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเล่นเกมเบ็ดเตล็ดที่มีต่อความสามารถด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนพระยาสุเรนทร์ กรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร)
ภัทราภรณ์ ยอดบุญยืน. (2559). รายงานการวิจัยเรื่อง การพัฒนาเพลงเด็กประกอบการเล่นนิ้วมือเพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.
ภัทรีพันธุ์ ทิพย์บุญศรี. (2560). การพัฒนากล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมงานประดิษฐ์. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์)
มงคล แฝงสาเคน. (2548). เกมเบ็ดเตล็ด. กรุงเทพฯ: โอ.เอส. พริ้นติ้ง เฮ้าส์.
รักลูก. (2560). กิจกรรมสำหรับเด็ก การเล่นของลูกอนุบาลวัย 3 - 6 ปี. [ออนไลน์]. สืบค้นจากจาก http://www.rakluke.com/article/6/28/1779/
วิชิตา เกศะรักษ์. (2562). ผลการใช้ชุดกิจกรรม การรับความรู้สึกทรงตัว และการเคลื่อนไหวเพื่อพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ในบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น ระดับปฐมวัย. วารสาร Sikkhana, 6(7), 91–108.
วัชรีย์ ร่วมคิด, ปวีณา เที่ยงพรม และธนาพูน วงค์ษา. (2566). ผลของการใช้กิจกรรมเกมการเล่นกลางแจ้งที่มีต่อพฤติกรรม ทางสังคมของเด็กปฐมวัย. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย, 4(6), 129-142.
ศิรินทร ทาสีทอง. (2560). การศึกษาความสามารถใช้กล้ามเนื้อใหญ่ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา จากการใช้โปรแกรมการฝึกกิจกรรมโยคะเพื่อเด็กพิเศษ. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม)
ศุภกร บัวหยู่, พิมพา ม่วงศิริธรรม และอนันต์ มาลารัตน์. (2562). การพัฒนาหลักสูตรพลศึกษาเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กปฐมวัย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 30(1), 86–96.
อุรพี แซมหิรัญ. (2561). การพัฒนาพฤติกรรมความมีวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัยที่ได้รับ การจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยการเล่นเกม ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลเมืองบ้านบึง (เซิดน้อย) จังหวัดชลบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร)
Bandura, A., & Walters, R. H. (1963). Social learning and personality development. Holt, Rinehart & Winston.
Gesell, A. (1940). The first five years of life: A guide to the study of the preschool child. Harper & Brothers.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
