COMMUNITY PARTICTPATION AFFECTING TO THE EFFECTIVENESS OF THE CHILD DEVELOPMENT CENTER IN BANN KLONG JEK MOO I UNDER LANTAKFA SUBDISTRICT ADMINISTRATIVE ORGANIZATION, NAKHON CHAI SI DISTRICT, NAKHON PATHOM PROVINCE
Keywords:
Community Participation, Effectiveness, Child development center in Bann Klong Jek Nakhon Pathom provinceAbstract
The purpose of this study was to study the level of community participation in the development of Ban Klong Jek Moo 1 under Lantakfa Subdistrict Administrative Organization, Nakhon Chai Si district, Nakhon Pathom province.
Samples were 254 people living in Lantakfa district who were involved and co-developed the Child Development Center.
The results revealed that the major respondents were females, having ages between 31-40 years old, and having the background of education under bachelor degree, were employees of private companies and were people in Lantakfa Subdistrict. Community involvement in the operation of Baan Klong Jek Moo 1 Child Development Center. Nakhon Chaisri District Nakhon Pathom Province When classified according to each aspect. Most respondents had the first opinion that the management of the Child Development Center No. 2 was the academic and the third course was the building, the environment and the safety. 5 is the participation. In addition, there was support from all sectors, and the last one was the Promotion of Early Childhood Development Network, following the correlation between the variables between the promotion of community participation The performance of Ban Klong Jek Moo 1 Child Development Center Nakhon Chaisri District Nakhon Pathom On each side, values ranged from 0.001 to 0.761, respectively. The effect of community participation promotion on the performance of Ban Klong Jek Moo 1 Child Development Center. Nakhon Chaisri District The finding of problems and causes of problems (X1) affected the efficiency of Ban Klong Jek Moo 1 Child Development Center. Nakhon Chaisri District Nakhon Pathom Province Overview At the significant level of 0.05.
References
ชุลีพร อนะมาน. (2551). ความต้องการของผู้ปกครองต่อการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในจังหวัดสระบุรี. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
เชาวรัตน์ โทณผลิน. (2550). ความต้องการของผู้ปกครองนักเรียนต่อการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลเอกชน เขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
วรสิทธิ สฤษดิ์อภิรักษ์. (2552). ความต้องการของผู้ปกครองที่มีต่อการบริหารงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จังหวัดน่าน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. กรุงเทพมหนคร : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
วศิน ปาลเดชพงศ์.(2550). ความต้องการของผู้ปกครองนักเรียนต่อการบริหารโรงเรียนอนุบาลเอกชน : กรณีศึกษาโรงเรียนอนุบาลก้องหล้า กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
วาม ดุลยากร. (2551) .ความต้องการของผู้ปกครองนักเรียนต่อการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตจังหวัดลำปาง. วิทยานิพนธ์ปริญญาโทมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
วิชชุลดา งามปลอด. (2552). ความต้องการของผู้ปกครองที่มีต่อการบริหารงานโรงเรียนอนุบาลในเขตจังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สายชน หมวกเหล็ก .(2549). ความต้องการของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าโรงเรียนอนุบาลเอกชนที่มีชั้น ประถมศึกษา เขตลาดพร้าว กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สุดารัตน์ แซ่ซี. (2552). ความต้องการของผู้ปกครองเกี่ยวกับการบริหารการจัดการของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตจังหวัดแพร่. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Suvarnabhumi Institute of Technology

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The articles published are copyrighted by the Sarasas Journal of Humanities and Social Science. The opinions expressed in each article in this academic journal are those of the individual authors and do not reflect the views of Sarasas Suvarnabhumi Institute of Technology. The authors are solely responsible for all aspects of their respective articles. Any errors or inaccuracies in the articles are the sole responsibility of the authors.
