การตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการวัดการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ตามแนวคิดความมีชื่อเสียงขององค์การ
คำสำคัญ:
ความมีชื่อเสียงขององค์กร, การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา, การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน, ความตรงเชิงโครงสร้างบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการวัดการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาตามแนวคิดความมีชื่อเสียงขององค์การ เก็บข้อมูลกับผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 1,416 คน เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (IOC) จากผู้เชี่ยวชาญ 5 คน อยู่ระหว่าง .60 - 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ (
) เท่ากับ .96 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยองค์ประกอบเชิงยืนยัน ผลการวิจัยพบว่าการวัดการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาตามแนวคิดความมีชื่อเสียงขององค์การประกอบด้วย 8 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) ผลผลิตทางการศึกษา 2) การบริการ 3) นวัตกรรม 4) สถานที่ทำงานและบรรยากาศในการทำงาน 5) การบริหารจัดการ 6) ความเป็นพลเมือง 7) ภาวะผู้นำของผู้บริหาร และ 8) ผลการปฏิบัติงาน มีความกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์โดยพิจารณาจากค่าดัชนีความกลมกลืน คือ χ2 = 107.284, df=87.0, p-value = .069; χ2/df. = 1.233; CFI = .99; GFI = .99; AGFI = .98; RMSEA = .013; RMR = .006; NFI = .99; IFI = .99 แต่ละองค์ประกอบหลักมีค่าน้ำหนักองค์ประกอบมาตรฐานอยู่ระหว่าง .42 - .94
เอกสารอ้างอิง
สิริพร บุญญานันต์. (2530). สภาพปัจจุบันและแนวโน้มของการพัฒนาหลักสูตรประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในอนาคต. วารสารครุศาสตร์, (เมษายน-มิถุนายน), 2-6.
Diermeier D. (2011). Reputation rules: Strategies for building your company's most valuable asset. New York: McGraw-Hill.
Groenland E. (2002). Qualitative research to validate the RQ dimensions. Corporate Reputation Review
Fombrun, C. J. (2005). Building corporate reputation through CSR. Initiatives: Evolving standards. Corporate Reputation Review. 8, 7-11.
Roberts, D. (2009). Reputation management for education: A review of the academic and professional literature. London: The Knowledge Partnerships.
Schloderer M. P. and Sarstedt M. (2010). Developing a measurement approach for reputation of non-profit organization. International Journal of Nonprofit and Voluntary Sector Marketing, 276-299.
Sharon E. B., Edward M.K. and Walsh S. G. (2007). The customer-based corporate reputation scale: Replication and short form. Journal of Business Research, 924-930.
Skallerud, K. (2011). School reputation and its relation to parents' satisfaction and loyalty. International Journal of Educational Management. 25(7), 671-686.
Vidaver-Cohen, D. (2007). Reputation beyond the rankings: A conceptual framework for business school research. Corporate Reputation Review, 10(4), 278-304.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2020 สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
