การพลิกโฉมอุดมศึกษาไทยในยุคภาวะวิกฤตผู้เรียน
คำสำคัญ:
การพลิกโฉม, อุดมศึกษาไทย, ยุคภาวะวิกฤตผู้เรียนบทคัดย่อ
การจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา ผู้เรียนมีโอกาสที่จะเลือกเรียนในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐและเอกชน อาจเลือกได้ในคณะหรือสาขาวิชาที่ตนเองต้องการ อีกทั้งสถาบันอุดมศึกษานั้นกระจายอยู่ทั่วไปประเทศ โอกาสในการเลือกสาขาวิชาและเลือกสถาบันอุดมศึกษาที่เหมาะสมกับความต้องการ มีการขยายตัวเพื่อให้ผู้เรียนมีโอกาสเข้าเรียนในระดับอุดมศึกษาได้อย่างทั่วถึง ทำให้สถาบันอุดมศึกษาต่าง ๆ ทั้งในระดับภูมิภาคและส่วนกลางมีความหลากหลายมากขึ้น และมีการเปิดสาขาวิชาเพิ่มจำนวนมากขึ้นตามไปด้วย เพื่อรับบุคคลเข้าศึกษาต่อให้บรรลุตามเป้าหมายแผนการรับนักศึกษาของแต่ละสถาบัน ส่งผลให้จำนวนผู้สมัครเข้าศึกษาในแต่ละสถาบันถูกแบ่งพื้นที่ทางการตลาดมากขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการศึกษาของอุดมศึกษาไทยในสถานการณ์ที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกในยุคภาวะวิกฤตผู้เรียนเพื่อความอยู่รอดของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทยให้แข่งขันได้สามารถดำเนิน การได้ดังนี้ 1) การสร้างความเป็นเลิศ 2) การสร้างและรักษาคนเก่ง 3) การสร้างภาพลักษณ์ 4) การสร้างความแตกต่าง 5) การสร้างความรู้ใหม่ และทำลายความรู้เก่า
เอกสารอ้างอิง
กฤติพงศ์ เดชส่งจรัส. (2555). Talent Management ตอนที่ 8 การบริหารคนเก่งที่จะมาแทน. สืบค้นเมื่อ 20 เมษายน 2558 จาก http://www.gotoknow.org/blogs/posts/485112.
ไกรสิงห์ สุดสงวน. (2560). การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดม ศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร . Veridian E-Journal,Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and arts) ฉบับภาษาไทย มนุษยศาสตร์ สังคม ศาสตร์และศิลปะ. 10(1) :
ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์. (2555). ครูสร้างคน คนสร้างศิลป์. กรุงเทพฯ : ช. พรรุ่งโรจน์
ณตา ทับทิมจรูญ. (2552). การพัฒนาส่วนประสมการตลาด ด้วยวิธีการเทียบรอยคุณภาพของสถาบันเทคโนโลยีนานาชาติสิรินธร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วิทยานิพนธ์ ปรัชญาดุษฎี บัณฑิต สาขาการจัดการคุณภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
ธิติมา ไชยมงคล. (2562). รู้ทันปัญหา Gen Z เป็นเรื่องง่าย ๆ แค่เข้าใจ. https://www.rachachat.net/csr-hr/news-382415
นภาพร อาร์มสตรอง. (2562). รายงานการศึกษา เรื่อง กรณีศึกษามหาวิทยาลัยบรรษัทในประเทศไทย : ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในการพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาไทย. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
ปรีดี ทุมเมฆ และภักดี โพธ์สิงห์. (2558). แนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของสถาบันอุดมศึกษา วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. 2(3: 86-109.)
พระมหาหรรษา ธมฺมหาโส. (2560). ดึงมหาวิทยาลัยชั้นนำ ตปท. เปิดในไทยกระทบวิทยาลัยพุทธานาชาติ?!?!. จาก http://oldweb.mcu.ac.th/site/articlecontent_desc.php?article_id=2138&articlegroup_id=335
พสุธิดา ตันตราจิณ และธีระวัฒน์ จันทึก. (2559). การพัฒนาและการธำรงรักษาคนเก่ง ในองค์การซึ่งเป็นกลไกที่สำคัญในการ ขับเคลื่อนไปสู่องค์การที่ประสบความสำเร็จ. Veridian E-Journal Silpakorn
University ฉบับภาษาไทย สาขา มนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์และศิลปะ. 9(1) : 920-931.
รุ่งนภา พิตรปรีชา. (2560). พลังแห่งการประชาสัมพันธ์. กรุงเทพฯ : คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ลินดา เกณฑ์มา. (2563). 7 แนวทางปรับตัว มบส. ตอบโจทย์ยุคศตวรรษที่21. จาก https://www.Komchadluek.net/news/edu-health/418892
ฤาชุตา เทพยากุลและ อิศรัฏฐ์ รินไธสง. (2559). ความหมายและองค์ประกอบของการบริหารคนเก่งในองค์กร: การทบทวนวรรณกรรม. วารสารเทคโนโลยีภาคใต้. 9(2) : 77-84.
วนิดา เลิศพิพัฒนานนท์. (2561). รูปแบบพฤติกรรมและแรงจูงใจในการท่องเที่ยวของคนไทย Gen Y. วารสารวิทยาลัยดุสิตธานี. ปีที่ 12 ฉบับพิเศษ . 134-149.
ศรุดา ชัยสุวรรณ. (2560 ก.). รายงานการวิจัยเรื่อง รูปแบบการพัฒนาองค์กรสู่ความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัยเอกชน. นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล.
ศรุดา ชัยสุวรรณ. (2560 ข.). “อนาคตผู้บริหารการศึกษาไทย : ในห้วงเวลาภาวะถดถอย.” ใน ไพฑูรย์ สินลารัตน์ และ นักรบ หมี้แสน (บรรณาธิการ), ความเป็นผู้นำทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครุศาสตร์มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ศรุดา ชัยสุวรรณ, ภควรรณ ลุนสำโรง และ ทินกฤต ชัยสุวรรณ. “ปัจจัยที่ใช้ในการตัดสินใจเลือกสถาบันอุดม ศึกษาเพื่อศึกษาต่อหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพาณิชยศาสตรศึกษาและธุรกิจ ศึกษา (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2562) คณะศึกษาศาสตร์และศิลปศาสตร์ วิทยาลัยนครราชสีมา” รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติเครือข่ายวิจัย สถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ ครั้งที่ 13. หน้า 743-753. 2562.
สมาน อัศวภูมิ. (2559). ความเป็นเลิศและการจัดการความเป็นเลิศ. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.16(1) : 1-7.
สันติธาร เสถียรไทย. (2563). มหาวิทยาลัย 2020–เรียนรู้ไร้พรมแดน. สืบค้นเมื่อ 13 มกราคม 256) จาก https://www.the101.world/university-2020/
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2558). เกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศฉบับปี 2558-2561 แนวทางที่เป็นระบบสู่การปรับปรุงผลการดำเนินการขององค์การ. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
สำนักเลขาธิการสภาการศึกษา. (2559). รายงานผลการศึกษาการพัฒนามาตรฐานการศึกษาของชาติ. กรุงเทพฯ: 21 เซ็นจูรี่ จำกัด
อภิชัจ พุกสวัสดิ์. (2556). การประชาสัมพันธ์เพื่อการสร้างภาพลักษณ์. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อวภาส์ ฉันทศาสตร์รัศมี และ ผุสดี พลสารัมย์. (2562).สาเหตุการลดลงของจำนวนนักศึกษา และแนวทางเลือกในการปรับตัวของสถาบันอุดมศึกษาเอกชนในจังหวัดกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. สืบค้นเมื่อ 10 ธันวาคม 2562 จาก http://utccmbaonline.com/ijbr/doc/Id1212-07-11-019_10:36:09.pdf.
อาภรณ์ ภู่วิทยพันธุ์. (2554). กลยุทธ์หมัดเด็ดพิชิตใจคนเก่ง/คน. กรุงเทพฯ : บริษัท เอช อาร์ เซ็นเตอร์ จำกัด.
Berger, Lance A., and Dorothy R. Berger. (2004). The talent management handbook: creating organizational excellence by identifying, developing, and promoting your best people. New York: McGraw-Hill.
Burbules,N.C.& Callister, T.A. (2000). Universities in Transition: The Promise and the Challenge of New Technologies. Teachers College Record,102(2),271. Retrieved March 2, 2020 from https://www. learntechlib.org/p/89869/.
Lawrence, Morgan. (2006). Marketing at Baylor Business. Baylor Business Review. 24(2): 28-31. Retrieved July 5, 2007, from http://www.proquest.umi.com
Leggett, K. (2006). Financial education: credit union monitor”. ABA Bankers News, 14(3), 4.
Maringe, F. (2005). Interrogating the crisis in higher education marketing: The CORD model. International” Journal of Education Management, 19(7), 564-578.
Prahalad, C.K. (2007). ‘Opening Keynote Address – Facing the Future’, presented at the 40th Anniversary International Colloquy, 6 June, Schulich School of Business, York University, Canada.
Sears, D. (2003). Successful talent strategies: Achieving superior business result through market-focused staffing. New York: American Management Association.
Sevier, R. (2001). Brand as Relevance. Journal of Marketing for Higher Education 10,3:77-96.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2020 สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว

