ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ประโยชน์จากงานวิจัยโดยหน่วยงานภาครัฐของไทย FACTORS INFLUENCING RESEARCH UTILIZATION BY THAI GOVERNMENTAL AGENCIES
คำสำคัญ:
การใช้ประโยชน์จากงานวิจัย, การวิจัยเชิงนโยบาย, หน่วยงานภาครัฐบทคัดย่อ
บทความนี้นำเสนอผลการวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ประโยชน์จากงานวิจัยโดยหน่วยงานภาครัฐของไทย ข้อมูลในการวิเคราะห์มาจากการสำรวจหน่วยงานภาครัฐของไทย ผู้วิจัยได้ร่างแบบสอบถามขึ้นจากการทบทวนวรรณกรรม และทดสอบแบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่หน่วยงานภาครัฐ จำนวน 30 คน หลังจากนั้น ได้ส่งแบบสอบถามที่ปรับปรุงแล้วทางไปรษณีย์ไปยังหน่วยงานภาครัฐกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 3,529 แห่ง พร้อมหนังสือนำให้หัวหน้าหน่วยงานหรือผู้ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าหน่วยงานเป็นผู้ตอบแบบสอบถาม กลุ่มตัวอย่างดังกล่าวได้มาจากการสุ่มแบบชั้นภูมิ (Stratified Sampling) หน่วยงานภาครัฐ 5 กลุ่ม ได้แก่ หน่วยราชการส่วนกลางระดับกอง หน่วยราชการส่วนภูมิภาคระดับจังหวัด องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รัฐวิสาหกิจ และองค์การมหาชน/หน่วยงานในกำกับของรัฐ โดยมีแบบสอบถามที่ส่งกลับและนำมาใช้ได้จำนวน 932 ชุด ผลการวิเคราะห์โดยใช้สถิติถดถอยแบบ OLS พบว่าปัจจัยที่ส่งผลบวกต่อการใช้ประโยชน์จากงานวิจัยโดยหน่วยงานภาครัฐ ได้แก่ (1) ระดับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างหน่วยงานภาครัฐกับประชาคมวิจัย (2) ความพยายามของนักวิจัย/หน่วยงานวิจัยในการเผยแพร่ผลงานวิจัยไปสู่การใช้ประโยชน์ในเชิงนโยบาย และ (3) ความต้องการใช้งานวิจัยของหน่วยงาน นอกจากนี้ ยังพบว่าประเภทของงานวิจัย ความมีชื่อเสียงของนักวิจัย/หน่วยงานวิจัย และความสามารถในการดูดซับความรู้จากงานวิจัยของหน่วยงานภาครัฐมีผลค่อนข้างน้อยต่อระดับการใช้ประโยชน์จากงานวิจัยที่ผลิตขึ้นโดยหน่วยงานวิจัย นัยเชิงนโยบายจากงานศึกษานี้คือ ความจำเป็นในการสร้างกลไกเชื่อมโยงระหว่างหน่วยงานวิจัย (เช่น มหาวิทยาลัย และสถาบันวิจัยอื่นๆ) กับหน่วยงานภาครัฐเพื่อเป็นช่องทางให้เกิดการผลักดันผลงานวิจัยไปสู่การใช้ประโยชน์เชิงนโยบายทั้งในระดับชาติ ระดับภูมิภาค และระดับท้องถิ่นมากขึ้น
Downloads
เอกสารอ้างอิง
[2] Cherney, A.; & McGee, T. R. (2010). Utilization of social science research: Results of a pilot study among Australian sociologists and criminologists. Journal of Sociology. 47(2): 144-162.
[3] Cherney, A., Head, B., Breham, P., Povey, J.; & Ferguson, M. (2013). Research utilization in the social sciences: A comparison of five academic disciplines in Australia. Science Communication. 35(6): 780-809.
[4] Ouimet, M., Landry, R., Amara, N.; & Belkhodja, O. (2006). What factors induce health care decision-makers to use clinical guidelines? Evidence from provincial health ministries, regional health authorities and hospitals in Canada. Social Science & Medicine. 62: 964-976.
[5] Smits, P. A.; & Denis, J.-L. (2014). How research funding agencies support science integration into policy and practice: An international overview. Implementation Science. IS, 9: 28. Retrieved December 13, 2015, from http://doi.org/10.1186/1748-5908-9-28
[6] MacGuire, J. M. (2006). Putting nursing research findings into practice: research utilization as an aspect of the management of change. Journal of Advanced Nursing. 53: 65-71.
[7] Dobrow, M. J., Goel, V., Upshur, R.E.G. (2004). Evidence-based health policy: Context and utilization. Social Science & Medicine. 58: 207-217.
[8] Knott, J.; & Wildavsky, A. (1980). If dissemination is the solution, what is the problem? Knowledge: Creation, Diffusion, Utilization. 1(4): 537-578.
[9] Weiss, C. H. (1979). The many meanings of research utilization. Public Administration Review. 39(5): 426-431.
[10] Elliott, H.; & Popay, J. (2000). How are policy makers using evidence? Models of research utilization and local NHS policy making. Journal of Epidemiol Community Health. 54: 461-468.
[11] Laws, R., King, L., Hardy, L. L., Milat, A., Rissel, C., Newson, R., Rychetnik, L.; & Bauman, A. E. (2013). Utilization of a population health survey in policy and practices: a case study. Health Research Policy and Systems. 11: 4. Retrieved December 5, 2015, from www.health-policy-systems.com/content/11/1/4
[12] Chagnon, F., Pouliot, L., Malo, C., Gervais, M. J.; & Pigeon, M. E. (2010). Comparison of determinants of research knowledge utilization by practitioners and administrators in the field of child and family social services. Implementation Science. 5: 41. Retrieved December 13, 2015, from www.implementationscience.com/content/5/1/41
[13] Cherney, A., Povey, J., Head, B., Boreham, P.; & Ferguson, M. (2012). What influences the utilisation of educational research by policy-makers and practitioners?: The perspectives of academic educational researchers. International Journal of Educational Research. 56: 23-34.
[14] Landry, R., Amara, N.; & Lamari, M. (2001). Climbing the ladder of research utilization: Evidence from social science research. Science Communication. 22(4): 396-422.
[15] Landry, R., Amara, N.; & Lamari, M. (2003). The extent and determinants of the utilization of university research in government agencies. Public Administration Review. 63(2): 192-205.
[16] Davis, P.; & Howden-Chapman, P. (1996). Translating research findings into health policy. Social science & medicine. 43(5): 865-872.
[17] Banta, H. D.; & Bauman, P. (1976) Health services research and health policy. Journal of Community Health. 2(2): 121-132.
[18] Amara, N., Ouimet, M.; & Landry, R. (2004). New evidence on instrumental, conceptual, and symbolic utilization of university research in government agencies. Science Communication. 26(1): 75-106.
[19] Kothari, A.; & Armstrong, R. (2011). Community-based knowledge translation: Unexplored opportunities. Implementation Science. 6: 59. Retrieved November 11, 2015, from www.implementationscience.com/content/6/1/59
[20] Dobbins, M., Jack, S. Thomas, H., Kothari A. (2007). Public health decision-makers’ informational needs and preferences for receiving research evidence. Worldviews on Evidence-Based Nursing. 4(3): 156-163.
[21] Belkhodja, O. (2014). Knowledge utilization in Canadian health service organizations: A path analysis. International Journal of Public Administration. 37: 339–352.
[22] Kramer, D.M.; & Well, R.P. (2005) Achieving buy-in: building networks to facilitate knowledge transfer. Science Communication. 26(4): 428-444.
[23] Melissa, C., King, G., Rosenbaum, P., Law, M., Kertoy, M.; & Specht, J. (2005) A model of impacts of research partnerships in health and social services. Evaluation and Program Planning. 28: 400-412.
[24] Leviton, L. C.; & Hughes, E. F. X. (1981) Research on the utilization of evaluations: A review and synthesis. Evaluation Review. 5(4): 525-548.
[25] Cousins, J.B.; & Leithwood, K.A. (1986). Current empirical research on evaluation utilization. Review of Educational Research. 56(3): 331-364.
[26] Lomas, J. (2000). Connecting research and policy. Canadian Journal of Policy Research. 1(1): 140-144.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ อยู่ภายใต้การอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC-BY-NC-ND 4.0) เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่น โปรดอ่านหน้านโยบายของวารสารสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเข้าถึงแบบเปิด ลิขสิทธิ์ และการอนุญาต
