A VOCAL SKILL LESSON PLAN FOR THE YOUNG STUDENT WITH THE PRONUNCIATION AND BREATHING PROBLEMS

Authors

  • Pornchand Janaporn College of Music, Mahidol University.
  • Nion Tayrattanachai College of Music, Mahidol University.
  • Duangruthai Pokaratsiri College of Music, Mahidol University.

Keywords:

Lesson Plan, Young Student, Pronunciation

Abstract

This research is a AB single-case design methodology. The objective was to develop a vocal skill lesson plan for the young student with pronunciation and breathing problems by using adaptation method. Research participant was a 6 years old student with pronunciation and breathing problems. The tools used in the research were vocal lesson plan for young student with pronunciation and breathing problems, evaluation rubric chart and after class teaching record. The analysis result found that student has higher score on intervention: B than baseline: A in every topic. On baseline: A student got 0-2 score in each topic and on intervention: B student got 3-4 score. The result and after class teaching record showed that lesson plan can help student improve skill and problems, and adaptation method is suitable for developing an individual lesson plan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ดุษฎี พนมยงค์ บุญทัศนกุล. (2547). สานฝันด้วยเสียงเพลงมาฝึกร้องเพลงกันเถิด (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์บ้านเพลง.

ชญานิศ โนมะยา ฟลอส์ซี. (2560). หลักการพื้นฐานสำหรับขับร้อง. มหาสารคาม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

Schlaukind. (2017). Singing as a learning tool in speech development. Retrived June 17, 2019, from https://www.ekidz.eu/en/singing-speech-development/

อุสา สุทธิสาคร. (2544). ดนตรีพัฒนาปัญญา IQ อารมณ์ EQ. กรุงเทพฯ: แปลน พับลิชชิ่ง จำกัด.

มาซารุ อิบุกะ. (2557). รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว (พิมพ์ครั้งที่ 30). แปลจาก Yochien Dewa Ososugiru. แปลโดย ธีระ สุมิตร และ พรอนงค์ นิยมค้า. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์หมอชาวบ้าน จำกัด.

ลินดา ปั้นทอง. (2550). การพูดไม่ชัด. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

Scott, S., McGuire, J. M., and Embry, P. (2002). Universal design for instruction fact sheet. Storrs: University of Connecticut, Centre on Postsecondary Education and Disability.

Adamek, M. S., and Darrow, A. (2010). Music in special education (Second Edition). Maryland: The American Music Therapy Association.

Downloads

Published

2024-10-31

How to Cite

Janaporn, P., Tayrattanachai, N., & Pokaratsiri, D. (2024). A VOCAL SKILL LESSON PLAN FOR THE YOUNG STUDENT WITH THE PRONUNCIATION AND BREATHING PROBLEMS. Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences, 16(32, July-December), 1–9, Article 275894. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/275894

Issue

Vol. 16 No. 32, July-December (2024): Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences

Section

บทความวิจัย

License

Copyright (c) 2024 Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences is licensed Under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC-BY-NC-ND 4.0) License, Unless Otherwise Stated. Please Read Journal Policies Page for More Information on Open Access, Copyright and Permissions.