ทัศนคติของครูที่มีต่อการดำเนินงานตามโรงเรียนวิถีพุทธ : ศึกษาเฉพาะกรณี อำเภอหนองเรือ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
มิ.ย. 21, 2014
คำสำคัญ:
ทัศนคติ ครู โรงเรียนวิถีพุทธ
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติของครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่มีต่อการดำเนินงานตามโรงเรียนวิถีพุทธ และเพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาการดำเนินงาน กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ครูวิชาการและผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 207 คน เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามที่ผ่านการตรวจคุณภาพของผู้เชี่ยวชาญแล้ว วิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์ ใช้สถิติ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลวิจัย พบว่า ทัศนคติของครูและผู้บริหารสถานศึกษาต่อการดำเนินงานตามโรงเรียนวิถีพุทธ ภาพรวม อยู่ในระดับมาก และทั้ง 5 ด้าน อยู่ในระดับมาก เช่นเดียวกัน
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
เวียงแก ว. (2014). ทัศนคติของครูที่มีต่อการดำเนินงานตามโรงเรียนวิถีพุทธ : ศึกษาเฉพาะกรณี อำเภอหนองเรือ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5. วารสาร สถาบันวิจัยญาณสังวร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 5(1), 11–20. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/yri/article/view/173645
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
เอกสารอ้างอิง
พงศ์นรินทร์ ฐิตวํโส, พระมหา.“การศึกษาแนวพุทธ-โรงเรียนพุทธ” เอกสารประกอบคำสอน. กรุงเทพฯ : ม.ป.พ., 2546.
วิชาการ,กรม กระทรวงศึกษาธิการ. หนังสือและสื่อเพื่อสร้างสังคมของการเรียนรู้. กรุงเทพฯ : กรมวิชาการ, 2540.
ศึกษาธิการ,กระทรวง.“ความเคลื่อนไหวการปฏิบัติงานโรงเรียนวิถีพุทธ” ไทยรัฐ,2547;54(16798), 15.
_______________. “แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ” ไทยรัฐ, 2548; 55 (17349), 15.
สมศักดิ์ พรมเกษ. “การศึกษาผลการดำเนินงานโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2”. เอกสารเผยแพร่ผลงานวิชาการ สพท. กาฬสินธุ์ เขต 2. 2549, (อัดสำเนา).
สาลี่ ท่าเหล็ก. “การศึกษาการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, 2549.
สำเร็จ อุดแดง. “การเปรียบเทียบการดำเนินงานโรงเรียนแกนนำวิถีพุทธ และโรงเรียนเครือข่ายวิถีพุทธสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาน่าน เขต 2”. ศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ สพท.น่าน 2. 2549, (อัดสำเนา).
วิชาการ,กรม กระทรวงศึกษาธิการ. หนังสือและสื่อเพื่อสร้างสังคมของการเรียนรู้. กรุงเทพฯ : กรมวิชาการ, 2540.
ศึกษาธิการ,กระทรวง.“ความเคลื่อนไหวการปฏิบัติงานโรงเรียนวิถีพุทธ” ไทยรัฐ,2547;54(16798), 15.
_______________. “แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ” ไทยรัฐ, 2548; 55 (17349), 15.
สมศักดิ์ พรมเกษ. “การศึกษาผลการดำเนินงานโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2”. เอกสารเผยแพร่ผลงานวิชาการ สพท. กาฬสินธุ์ เขต 2. 2549, (อัดสำเนา).
สาลี่ ท่าเหล็ก. “การศึกษาการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, 2549.
สำเร็จ อุดแดง. “การเปรียบเทียบการดำเนินงานโรงเรียนแกนนำวิถีพุทธ และโรงเรียนเครือข่ายวิถีพุทธสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาน่าน เขต 2”. ศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ สพท.น่าน 2. 2549, (อัดสำเนา).
