Guidelines for the Administration of Mahamakut Buddhist University According to the Principles of good Governance

Main Article Content

ธงชัย เจริญนนท์

Abstract

The objective of this research article was to propose the guidelines of administration with good governance in Mahamakut Buddhist University by conducting in four steps: document analysis, study of the actual administrative practice of Mahamakut Buddhist University, formulation of administrative guidelines and an application of assessment in suitability and satisfaction. The research tools were questionnaires, frequency, percentage, mean and standard deviation. For the guahtative data analyzing the documentary data, the results were found that the guidelines of administration were to appoint the personnel in accordance with the principles of participation, worthies budget management, issuance of rules of law, exaction with the principle of accountability, evaluation with the principle of decency and all the activities must be transparent in an application of university administration

Article Details

How to Cite
เจริญนนท์ ธ. (2011). Guidelines for the Administration of Mahamakut Buddhist University According to the Principles of good Governance. Journal of Yanasangvorn Research Institute Mahamakut Buddhist University, 2(1), 43–52. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/yri/article/view/175027
Section
Research Article

References

ธีระรุญเจริญ. 2548. สู่ความเป็นผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. กรุงเทพมหานคร : บริษัทขุมทอง อุตสาหกรรมและการพิมพ์ จำกัด.

มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. 2550. คู่มือประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. มหามกุฏราชวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราช วิทยาลัย.

มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. 2548. รายงานการประเมินคุณภาพภายนอกมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. มหามกุฏราชวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.

สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา. 2551. รายงานการประเมินคุณภาพภายนอก สถาบันอุดมศึกษาสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน). : 26. กรุงเทพมหานคร : องค์การมหาชน.

Boyle, cilfton John . “Factors Influencing the Implementation of school – Site Management : the Rhode Island Experience,” Dissertation Abstracts International. 52 (10) : 177 ; April, 1992.