ADMINISTRATION TO THE EXCELLENCE OF THE PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICES

Main Article Content

Chayaphorn Sareerat

Abstract

This research article had the objectives as follows: 1) identify the components of Excellent Administration of the Primary Educational Service Area Offices 2) verify the components of Excellent Administration of the Primary Educational Service Area Offices. The samples were taken from 127 of the Primary Educational Service Area Office. The respondents 254 totally. The research instruments used were semi-unstructured interview, opinionnaire. The statistical used for data for analyzing were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, Exploratory factor analysis and content analysis. The research findings were as follow: 1. The components of Excellent Administration of the Primary Educational Service Area Offices include 7 components were 1) Transformational leadership 2) Continuous human resource management development 3) Organizational culture 4) Quality administration 5) Focusing on the stakeholders 6) Participate management and 7) Organization structure. 2. The experts confirmed that the components they were accuracy, propriety, feasibility and utility. With an average in the overall were accuracy 96.94, propriety 98.33, feasibility 96.39 and utility 99.72.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Sareerat, C. (2020). ADMINISTRATION TO THE EXCELLENCE OF THE PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICES. Journal of Yanasangvorn Research Institute Mahamakut Buddhist University, 11(1), 51 - 60. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/yri/article/view/244030
Section
Research Article

References

Certo C. Samuel. (2000). Modern Management. New jersey: Prentice Hall.

Kaiser, cited in Baarbara G. Tabachnik & Linda S. Fidell. (2001). Using Multivariate Statistics. New York: Harpaer & Row Publishing.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องการแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2560. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.

ทองดี ศรีตระการ. (2560). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.

บุศรินทร์ สุจริตจันทร์. (2553). รูปแบบองค์การที่มีศักยภาพการทำงานสูงของวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร, นครปฐม.

พิณสุดา สิริธรังศรี. (2561). ผู้นำการจัดการการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต.

พิธุวรรณ กิติคุณ. (2560). รางวัลเลิศรัฐ. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.

ศูนย์ประสานงานนักศึกษาไทยจังหวัดชายแดนภาคใต้ในต่างประเทศ. (2559). แนวโน้มการศึกษาไทยในครึ่งทศวรรษหน้า. ปัตตานี: ศูนย์ประสานงานนักศึกษาไทยจังหวัดชายแดนภาคใต้ในต่างประเทศ.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). เอกสารประกอบการประชุมประจำปี 2561 ของ สศช. กันยายน ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580.กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2555). รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบกลไกการส่งเสริมการกระจายอำนาจการบริหารจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: บริษัท พริกหวาน กราฟฟิค จำกัด.

สุกัญญา มกุฏอรฤดี. (2551). การพัฒนาองค์กรสู่ความเป็นเลิศ กับงานทรัพยากรมนุษย์ในวงการห้องสมุด. โดมทัศน์, 29(2), 25-35.