THE COMPONENTS OF FACTORS RELATED TO READING CAPABILITIES OF PRATHOM SUEKSA THREE STUDENTS AT DIN DAENG DISTRICT OFFICE, BMA

Main Article Content

Panumart Sanseekaew
Suwimon Tirakanant
Kamontip Srihaset

Abstract

In this thesis, the researcher examines the components of factors related to reading capabilities of Prathom Sueksa Three students at Din Daeng District Office, BMA. The research population consisted of Prathom Sueksa Three students at Din Daeng District Office, BMA in the academic year 2019. The technique of stratified random sampling was used to obtain the sample population of 346 subjects. Data were collected using a questionnaire. The technique of exploratory factor analysis was employed with principal component analysis and the varimax method. Findings showed that the components of factors related to reading capabilities of the students under study consisted of twelve components and comprehension from reading. All of these twelve components were explanatory of variance at 63.86 percent.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Sanseekaew, P., Tirakanant, S., & Srihaset, K. (2020). THE COMPONENTS OF FACTORS RELATED TO READING CAPABILITIES OF PRATHOM SUEKSA THREE STUDENTS AT DIN DAENG DISTRICT OFFICE, BMA. Journal of Yanasangvorn Research Institute Mahamakut Buddhist University, 11(1), 74 - 79. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/yri/article/view/244109
Section
Research Article

References

กรมวิชาการ. (2544). การศึกษาสภาพการอ่านและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในโรงเรียน. กรุงเทพฯ: กรมวิชาการ.

สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. (2545). การประกันคุณภาพการศึกษาการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ. กรุงเทพฯ: สำนักนิเทศและพัฒนามาตรฐานการศึกษา กลุ่มงานวิจัยและประเมินคุณภาพการศึกษาระดับประถมศึกษา สำนักงานการประถมศึกษาแห่งชาติ.

สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2558). ข้อมูลสถิติการอ่านหนังสือของคนไทย (Online). สืบค้น 1 กรกฎาคม 2558, จาก www.nso.go.th

สุวิมล ติรกานันท์. (2553). การสร้างเครื่องมือวัดตัวแปรในการวิจัยทางสังคมศาสตร์: แนวทางสู่การปฏิบัติ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เอมมิกา วัชรสุทธิพงศ์. (2559). การพยากรณ์ประสิทธิผลการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา.

Christina Clark, & Lucy Hawkins. (2010). Young People’s Reading : The Importance of the home environment and family support. Retrieved from http://www. Literacytrust.org. k/assets/0000/4955/Young_People_s_Reading_executive_summart.pdf

Markelis, D. M. (2000). Jurgis acquires the reading habit: Language and literacy in early lithuanian American immigrant life. Retrieved from http://www.lip.umi.com/disertations/fullcit/9954901/DAI-A 60/12

Mundfrom .Daniel J. Dale G. (2009). Minimum Sample Size Recommendations for Conducting Factor Analyses. from ttps://doi.org/10.1207/s15327574ijt0502_4