Digital leadership of school administrators of Khomuelek Schools Belonged to Tak Primary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to 1) Study the leadership in the digital age of educational institution administrators. and 2) Guidelines for developing leadership in the digital age of school administrators in the Khomuelek School group. Under the Tak Primary Educational Service Area Office, Area 2, survey research format. The population used in the research included school administrators and teachers in the Khomuelek group. Under the Tak Primary Educational Service Area Office, Area 2, academic year 2023, a total of 449 people. The sample groups used in the research include administrators of educational institutions in the Khomuelek group, 20 people, and teachers in the Iron Wrist school group, 203 people, academic year. 2023, 9 schools, a total of 223 people and 5 experts. The research instrument was a questionnaire. and interview form Data were analyzed by finding frequencies, percentages, means and standard deviations. Synthesize data from interviews about guidelines for developing leadership in the digital age of school administrators.
The results of the research found that
1) Leadership in the digital age of educational institution administrators In the Khomuelek School group Under the Tak Primary Educational Service Area Office, Area 2, the overall level is at a high level. The problem is the participation of teachers, parents, and communities in jointly creating digital strategies and guidelines for implementing strategies in educational institutions. little No training was organized to provide knowledge to the executives.
2)The recommendation is that there should be opportunities for teachers, parents, and communities to participate in setting the digital vision. Training should be organized to provide knowledge to executives. Teachers and personnel regarding digital safety use and can use technology for stability Should there be public relations to the community? The external network is informed about the operations of the educational institution through digital information media.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
จิณณวัตร ปะโคทัง. (2561). ภาวะผู้นำยุคดิจิทัล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ.อุบลราชธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
จิรพล สังข์โพธิ์, สุวรรณ จันทิวาสารกิจ และเสาวนีย์ อยู่ดีรัมย์. (2560). ภาวะผู้นำในการบริหาร องค์กรยุคดิจิทัล กรณีศึกษา : องค์กรไอทีและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับไอทีในเขต กรุงเทพมหานครและปริมณฑล. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ณิรดา เวชญาลักษณ์. (2560). ภาวะผู้นำทางการบริหาร. ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหารนคร: สำนักพิมพ์แห่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ณัฏฐณิชา พรปทุมชัยกิจ อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ และพงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง. (2564). ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ศรีสะเกษ
ยโสธร. วิทยานิพนธ์คณะครุศาสตรมหาบัญฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ.
ณัฏฐิตา สงค์แก้ว. (2564). ภาวะผู้นําดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร : สุวีริยาสาส์น.
พิชญาพงศ์ พันธ์จันทร์. (2563). ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา ตามทัศนะของข้าราชการครู สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ภคพร เลิกนอก. (2563). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 7(2), 151-166.
ภานุมาศ จันทร์ศรี. (2562). โมเดลการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงดิจิทัลของผู้บริหารโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา: การวิจัยแบบผสมผสานวิธี. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
วันชัย ราชวงศ์. (2562). ภาวะผู้นำสถานศึกษายุคดิจิทัล. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย, 1(4), 25-32.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2561). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. (2565). รายงานผลการปฏิบัติงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ประจำปี 2565. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2.
__________. (2566). ระบบสารสนเทศเพื่อการศึกษา. สืบค้นเมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2566 จาก http://www.takesa2.go.th.
เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล. ค้นเมื่อ 7 สิงหาคม 2566, จาก http://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/52232.
เอกรัตน์ เชื้อวังคำ และวัลลภา อารีรัตน์. (2564). องค์ประกอบของภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4. ในการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตแห่งชาติครั้งที่ 22 วันที่ 25 มีนาคม 2564, มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
Elliott T. (2017). Digital Leadership: A Six-Step Framework For Transformation. Retrieved August 9, 2023, Available from: https://1th.me/ZQPLH
