The Learning Resources Administration in the 21st Century Age of School Administrators in the Galyani Vadhana Educational Quality Development Network under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 6.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to 1) Study the current state of learning resource management in the 21st century by school administrators, and 2) Explore guidelines for the development of 21st century learning resource management by school administrators within the Kalyaniwatthana Educational Quality Development Network, under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 6. A mixed-methods research approach was employed, incorporating both quantitative and qualitative analyses. The sample group consisted of 96 participants, including school administrators, teachers, and school board members. In addition, in-depth interviews were conducted with a purposive sample of 5 individuals. The research instruments used were questionnaires and interview forms. The statistical methods used for data analysis included percentage, mean, and standard deviation. The reliability of the instrument was 0.97.
Research findings revealed that:
1) The overall level of 21st-century learning resource management by school administrators was rated as high. When considered by individual aspects, all areas were also at a high level. Ranked from highest to lowest mean scores, the aspects were: Planning of learning resource management Reporting and summarizing the outcomes of learning resource management Supervising, monitoring, and evaluating the management of learning resources Implementation Use of information technology in learning resource management
2) The proposed guidelines for developing 21st-century learning resource management include: Analyzing the school’s condition using SWOT Analysis principles Initiating development projects for internal learning resources Appointing a committee to supervise, monitor, and evaluate performance Developing an information database system and organizing documentation systematically Recording school information through online systems Developing the school’s digital learning resources to keep pace with global changes
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กมลพร ภูมิพลับ. (2562). แนวทางการบริหารแหล่งเรียนรู้เพื่อการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
กู้เกียรติ แดงสีดา. (2563). ยุคดิจิทัลกับแนวทางการบริหารแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. วิทยานิพนธ์หลักสูตรครุศาสต รมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์. (2552). ข้อตกลงเบื้องต้นก่อนจะเป็นนักศึกษา กศน. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา : http://www.moe.go.th. [2 พฤษภาคม 2561].
ธัญรัตน์ บุตรพรหม. (2561). การพัฒนาการบริหารแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนท่าชนะ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. วิทยานิพนธ์หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
ธนัญญา เอ็มพงษ์. (2561). ความสำคัญของการศึกษา. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา : https://education.maggang.com/. [1 สิงหาคม 2566].
รัชดาวรรณ ทองดา. (2559:43-47). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนบ้านพันเสด็จนอก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
วันชัย ไชยชนะ. (2565). การพัฒนาคู่มือการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนขนาดเล็กกลุ่ม เครือข่ายโรงเรียนปัว 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2. วิทยานิพนธ์หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
ศศิมาภรณ์ แสงโอภาส. (2558). การนำเสนอแนวทางการส่งเสริมการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของสถานศึกษาขนาดเล็กในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6. (2566) ข้อมูลสารสนเทศ ปีการศึกษา 2566. เชียงใหม่ : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6.
