ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารตามความคิด 7 อุปนิสัยของผู้บริหาร กับประสิทธิผลในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับการบริหารตามความคิด 7 อุปนิสัยของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ระดับประสิทธิผลการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารตามความคิด 7 อุปนิสัย กับประสิทธิผลการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 และ 4) แนวทางการบริหารตามความคิด 7 อุปนิสัยที่สัมพันธ์กับประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครู ในเขตอำเภอคลองหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 จำนวน 251 คน ผู้ให้ข้อมูลแบบสัมภาษณ์ คือ ผู้ปริหารจำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า มีดัชนีความสอดคล้องของแบบสอบถามระหว่าง 0.80 – 1.00 แบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .98 และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการบริหารตามความคิด 7 อุปนิสัยของผู้บริหารสถานศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ระดับประสิทธิผลการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารตามความคิด 7 อุปนิสัย กับประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์โดยรวมเท่ากับ .92 ซึ่งมีความสัมพันธ์กันในระดับสูง 4) แนวทางการบริหารตามความคิด 7 อุปนิสัย ที่สัมพันธ์กับประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา คือ ผู้อำนวยการต้องมีความรับผิดชอบ มีไหวพริบ มีการจัดการระเบียบและดำเนินการตามความสำคัญ เปิดใจยอมรับความคิดเห็น และมีความคิดที่จะพัฒนาตนเองและองค์กร
Article Details
References
Mahasiriphan, T. (2020). Administrative factors affecting small schools effectiveness under the Nongkhai primary educational service area office 1. Thesis M.Ed. (Educational Administration). Nong khai: Khon Kaen University, Nong khai Campus.
Meekeaw, K. (2019). School administration affecting the effectiveness of schools under Chanthaburi primary educational service area office. Thesis M.Ed. (Educational Administration). Chanthaburi: Rambphai Barni Rajabhat University.
Ministry of Education. (1999). National Education Act of B.E. 2542 (1999) and Amendments (Second National Education Act B.E. 2545 (2002). Office of the National Education Commission Office of the Prime Minister Kingdom of Thailand.
Samphaokeaw, T. (2017). Administrative factors affecting the effectiveness of school under the office of Saraburi primary educational service area 2. Thesis M.Ed. (Educational Administration). Chachoengsao: Rajabhat Rajanagarindra University.
Sukkho, P. & Wongthanomsak, M. (2016). Administrator’s competencies affecting school effectiveness in the fifth local education group. Thesis M.Ed. (Educational Administration). Bangkok: Silpakorn University.
Suksawas, P. (2015). Relationship between the eight habits of highly effective people, organizational citizenship behavior and management under good governance. Thesis M.B.A (Public Management). Chonburi: Burapha University.