ผลของการจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรมที่มีต่อพฤติกรรมความมัธยัสถ์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) เปรียบเทียบพฤติกรรมความมัธยัสถ์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นก่อนและหลังการจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรม และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีต่อการจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรม การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 จำนวน 305 คน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 50 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโครงงานคุณธรรมแบบประเมินพฤติกรรมความมัธยัสถ์ และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) พฤติกรรมความมัธยัสถ์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นก่อนจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโครงงานคุณธรรมอยู่ในระดับปานกลาง และหลังก่อนจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโครงงานคุณธรรมอยู่ในระดับมาก ซึ่งสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรม 2) ความพึงพอใจของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีต่อการจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรมอยู่ในระดับมาก
Article Details
References
Channak, B. (2017). Saving. Retrieved from https://www.sites.google.com/site/boonrung02/home/hnwy-thi-3-kar-xxm [2017, 20 Mar.]
Kaewpung, P. (2022). Science of Social Studies Learning Management. Bangkok: Chulalongkorn University Press.
Khongtong, N. (2017). The Conditions Promoting the Saving of High School Students who are members of the banking school Loburi. (Master Thesis). Bangkok, Silpakorn University.
Kumsang W. and Phoyen K. (2018). Saving Behaviors of the Grade Six Students in Samut Sakhon School. Education Journal, 4(3), 45-56. (In Thai)
Netwong, T. (2016). Development of Moral Reasoning by Teaching Virtues Project Following Sufficiency Economy Philosophy. Industrial Education Journal, 15(1), 121-128. (In Thai)
Parakeaw, S. (2022, 10 Sep.). Problems on Saving of Lower Secondary Students. Teacher. Wat Huawieng School.
Pongsansee, P. (2021). The Evaluation of the project of (OBEC) Moral School for Anuban Nakhon Sawan Primary Educational Service Area Office. Eau Heritage Journal, 168-178. (In Thai)
Sisaat, B., Nilkaew, B. (1997) Preliminary research. (6th ed.).Maha Sarakham. Srinakharinwirot University.
Suwanluen, D. (2019). Interests and Acknowledgement on a Saving plan and Saving behavior of Undergrads Students at Thaksin University in Phattalung Campus. (Master Thesis). Phattalung. Prince of Songkla University.
Tangrod, U. (1997). Media exposure on the economizing policy, benefit of information to the purchasing behavior of foreign luxury goods during the economic crisis of teenagers in Bangkok metropolis. (Master Thesis), Chulalongkorn University.
Weawsabok, P.K. (2012). Satisfaction of secondary school students toward ethic and morality cultivation in nontaburi municiplenary. Master of Buddhist Studies degree program Education Administration graduate school.
Mahachulalongkornrajavidyalaya University.