ปัจจัยการเรียนรู้มาตรฐานรายงานทางการเงินสำหรับกิจการที่ไม่มีส่วนได้เสียสาธารณะ (ปรับปรุง 2565) และทักษะทางวิชาชีพบัญชีของผู้ทำบัญชีมีผลต่อคุณภาพรายงานทางการเงิน ในเขตกรุงเทพมหานคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยการเรียนรู้มาตรฐานรายงานทางการเงินสำหรับกิจการที่ไม่มีส่วนได้เสียสาธารณะ (ปรับปรุง 2565) และ 2) เพื่อศึกษาทักษะทางวิชาชีพบัญชีของผู้ทำบัญชีมีผลต่อคุณภาพรายงานทางการเงิน ในเขตกรุงเทพมหานคร การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้ช่วยผู้ทำบัญชี ผู้ทำบัญชี ผู้ช่วยผู้สอบบัญชี ผู้สอบบัญชีภาษีอากร (TA) จำนวน 335 คน โดยเลือกตัวอย่างอย่างง่าย เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณเพื่อทดสอบสมมติฐาน ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.01 และ 0.05
ผลการวิจัย พบว่า 1) ปัจจัยการเรียนรู้มาตรฐานรายงานทางการเงินสำหรับกิจการที่ไม่มีส่วนได้เสียสาธารณะ (ปรับปรุง 2565) ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยด้านความจำ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.11 ด้านความรู้ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.91 ด้านความเข้าใจ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.60 ตามลำดับ และ 2) ทักษะทางวิชาชีพบัญชีในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยด้านการจัดการค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.38 ด้านการจัดการองค์กร ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.32 ด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการสื่อสาร ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.19 และด้านปัญญา ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.16 ตามลำดับ ผลทดสอบสมมติฐาน พบว่า สนับสนุนสมมติฐานทุกข้อ
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
กาญจนา บุญเล็กและคณะ. (2563). ความสัมพันธ์ของคุณภาพรายงานทางการเงินที่มีต่อผลการดำเนินงานของธุรกิจโรงแรมในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 8(1), 137-151.
ชไมพร บัวแก้ว. (2564). ปัจจัยที่มีผลต่อคุณภาพรายงานทางการเงินของธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม ในมุมมองของผู้บริหาร ในเขตภาคใต้. (การค้นคว้าอิสระ บัญชีมหาบัณฑิต) คณะบัญชี มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
ธนาคารแห่งประเทศไทย. (2555). มาตรฐานการรายงานทางการเงินไทย...รูปแบบใหม่ในอนาคต. ค้นเมื่อ 2 ตุลาคม 2566จาก https://www.bot.or.th/th/research-and-publications/articles-and-publications/articles/Article_14Dec2012.html
ณฐภัทร หงษ์พงษ์. (2560). ผลกระทบของทักษะทางวิชาชีพที่มีผลต่อคุณภาพรายงานทางการเงินของผู้ทำบัญชีในเขตกรุงเทพมหานครและนนทบุรี. (การค้นคว้าอิสระบัญชีมหาบัณฑิต) คณะบัญชี มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
ณัฐวุฒิ ตันติเศรษฐ. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพของงบการเงินและประสิทธิผลในการตัดสินใจของบริษัทที่จดทะเบียนในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. วารสารบริหารธุรกจิศรีนครินทรวิโรฒ, 6(2), 20-33.
สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์. (2567). มาตรฐานการรายงานทางการเงิน ฉบับปรับปรุง ปี 2565. ค้นเมื่อ 2 ตุลาคม 2566 จาก
https://acpro-std.tfac.or.th/standard/76/ฉบับปรับปรุงปี-2565-ปี หน้าและอนาคต
สภาวิชาชีพบัญชี ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2562). คู่มืออธิบายมาตรฐานการรายงานทางการเงิน ฉบับที่ 15.
ค้นเมื่อ 2 ตุลาคม 2566 จาก https://www.tfac.or.th/upload/9414/jy4JCevINT.pdf
สภาวิชาชีพบัญชี ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2560). เกี่ยวกับสภาวิชาชีพบัญชี. ค้นเมื่อ 2 ตุลาคม 2566 จาก
https://www.tfac.or.th/Article/Detail/66271
สุนันทา พรเจริญโรจน์. (2564). ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมาตรฐานการรายงานทางการเงินสำหรับกิจการที่ไม่มีส่วนได้เสียสาธารณะของผู้ทำบัญชีในธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 7(3), 151-164.
ศรีสุดา ทองวันดี, อารยา มีเย็น และ ธิติรัตน์ วงษ์กาฬสินธุ์ (2563). การศึกษาการเปลี่ยนแปลงมาตรฐานการรายงานทางการเงิน ฉบับที่ 9 เรื่อง เครื่องมือทางการเงิน (TFRS 9) ที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของนักบัญชีกรณีศึกษาบริษัทใน กลุ่ม SET 100. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 22(1), 159-168.
Afiah, N. N. & Rahmatika, D. N. (2014). Factors Influencing the Quality of Financial Reporting and Its Implications on Good Government Governance. International Journal of Business, Economics and Law, 5(1), 111-121.
Houcine, A. (2017). The effect of financial reporting quality on corporate investment efficiency: Evidence from the Tunisian stock market. Research in International Business and Finance, 42, 321-337.
Klein, J. D. (1991). Preservice teacher use of learning and instructional design principles. Educational Technology Research and Development, 39(3), 83–89.
Klibi, M. F. & Oussii, A. A. (2013). Skills and Attributes Needed for Success in Accounting Career: Do Employers’ Expectations Fit with Students’ Perceptions? Evidence from Tunisia. International Journal of Business and Management, 8(8), 118-132.
Puspitasari, R. & Mufit, F. (2021). Conditions of learning physics and students’ understanding of the concept of motion during the covid-19 pandemic. Journal of Physics: Conference Series, 1876(1), 1-11.
Tanateauditor.com. (2566). สรุปการเปลี่ยนแปลงของ TFRS for NPAEs ที่บังคับใช้ในปี 2566. ค้นเมื่อ 2 ตุลาคม 2566 จาก https://tanateauditor.com/tfrs-for-npaes-update-2566/