The study on the efficiency of the administration of communityrepair center (Fix it Center) under Vocational Education, Nakhon Si Thammarat Province
Keywords:
Efficiency, Administration, Communityrepair center (Fix it center)Abstract
The objectives of this thesis were as follows 1) to study the administration level of communityrepair center 2) to study the efficiency level of communityrepair center 3) to study the correlation with the administration of communityrepair center and the efficiency level of communityrepair center and 4) to study the administration of communityrepair center effecting on efficiency of communityrepair center. The sample of this study was project committee of communityrepair center consist of directors, teachers under vocational education Nakhon si thammarat province, there are 260 persons by purposive random sampling. This research was quantitative research. The statistics were applied by frequency, percentage, mean, standard deviation, correlation and Multiple regression analysis with a stepwise method.
The results of research were found that :
- The administration of communityrepair center by overall at the highest level when considered in each aspect found that the highest level all aspects.
- The efficiency of communityrepair center by overall at the highest level when considered
in each aspect found that the highest level all aspects. - The correlation with the administration of communityrepair center and the efficiency
of communityrepair center was found to be as much high as r =.792 and maintained the statistical significance of .01 - The administration of communityrepair center effecting on efficiency of community
repair center was the aspect of top up activity, the aspect of repair activity and the aspect of build activity together to predict the percentage 66.0 the statistical significance of .01
References
แคชรียา ศรีวงษา. (2562). การประเมินโครงการพัฒนารูปแบบและยกระดับคุณภาพศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (FIX IT CENTER THAILAND 4.0) ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย. วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาวิจัยและประเมินผลการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
จริยา สุทธิเดช. (2557). แนวทางจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา,กระทรวงศึกษาธิการ.
ชัยยันต์ ขวัญเกื้อ. (2564). แนวทางการบริหารศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชนแบบมีส่วนร่วมของวิทยาลัย ในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดนครศรีธรรมราช. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
ช่อชนก อาจศรัตรู. (2561). การบริหารโรงเรียนโดยใชหลักการบริหารแบบมุjงผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามทัศนะของครูสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
สถิตย์ ปริปุณณากร. (2561). การประเมินโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) วิทยาลัยเทคนิคพะเยาได้ประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินแบบซิป (CIPP Model). สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2560). คูมือมาตรฐานการปฏิบัติงานศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2562). คู่มือศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน, (ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 1).
สุภารัตน์ บาลนาคม. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
อัครวัฒน์ นิธิจิรวงศ์. (2559). ประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่เทศกิจตามแผนปฏิบัติงานฝ่ายเทศกิจ กรุงเทพมหานคร. หลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต (บริหารรัฐกิจและกิจการ สาธารณะ), สาขาวิชาบริหารรัฐกิจและกิจการสาธารณะสำหรับนักบริหาร, คณะรัฐศาสตร์, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
Koontz Harold D. and Cyril O’Donnell. (1972). Principles of Management : An Analysis of ManagerialFunctions. New York : MC Graw – Hill.
