Creative Technology: A Practical Guide to educational institution
Keywords:
Creative Technology, Practical Guide, Application in educational institutionAbstract
The progress of innovation and digital technology plays a more significant role in the organization. After the outbreak of the Coronavirus 2019, society has entered a rapid change known as the era of disruption. It has modified the human working system in all occupations to achieve efficiency and effectiveness to accommodate new ways of living and working. It is not even an educational work that brings creative technology, which is the ability to exist technology to adapt and apply in related work to be innovative. Furthermore, it transforms traditional work styles that rely on data collection or record-keeping with documents into working styles depending on Internet capabilities, programs or applications, concepts, and practices that arise in schools benefit administrators, teachers, educational personnel, students, and parents.
This article presents three example applications that can apply in all four areas of educational administration: 1) academic, 2) budget, 3) personnel management, and 4) general administration, consisting of App Sheet, Postman, and Looker Studio.
References
ประยุทธ์ ไทรย้อยสกุลเลิศ. (2565). ตัวอย่างภาพเว็บแอปพลิเคชันที่พัฒนาด้วย Google Apps Script ร่วมกับการแจ้ เตือนผ่าน line official account. เข้าถึง จาก เว็บเพจครูอั๋นใจดี https://www.facebook.com/Kruaunjaidee.
สถาบันดำรงราชานุภาพ กระทรวงมหาดไทย .(2559). Thailand 4.0 โมเดลขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ความมั่งคั่ง มั่นคง และยั่งยืน เข้าถึงจากhttp://www.stabundamrong.go.th/web/download/newkm/thailand4.0.pdf.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (2565) Digital Disruption และมาตรการรับมือด้าน HR ของภาครัฐ เข้าถึง จากhttps://www.ocsc.go.th/sites/default/files/digital_disruption-article-ocsc-feb2020.pdf.
สุมนฒ์ จิรพัฒนพร. (2565). ตัวอย่างภาพการประมวลผลข้อมูลโดยใช้ Google Data Studio เว็บโครงการ ยกระดับความสามารถทางด้านดิจิทัล มรภ.นครสวรรค์ เข้าถึงจาก https://sites.google.com/nsru.ac.th/ nsrudigital/%E0%B8%AB%E0% B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8% A3%E0%B8%81
อภิวัฒน์ วงศ์กัณหา. (2565). การใช้ Postman สร้างหน้า Rich Menu ใน line. เข้าถึงจากเพจ ครูอภิวัฒน์ สอนสร้างสื่อ https://www.facebook.com/groups/apiwats
Angelika Mader and Wouter Eggink .(2014). A Design Process for Creative Technology. International Conference on Engineering and Product Design Education 4&5 September 2014, University of Twente, The Netherlands.
Connor, A.M. (2016). A historical review of creative technologies. In A.M. Connor & S. Marks (Eds.) Creative Technologies for
Multidisciplinary Applications. Hershey: IGI Global.
de Haan, G. (2014, September). Co-designing a Vision for Educating Human-Centered Creative Technology. the 2014 European
Conference on Cognitive Ergonomics (pp. 1-4).
Earl P. Stevenson. (1953). The Scientific Monthly Vol. 76, No. 4 (Apr., 1953), pp. 203-206 (4 pages) Published by: American Association for the Advancement of Science.
Jones,J ,C .(1970). Design methods. Wiley-Interscience, London, 1970.
Mader, A. and Dertien, E (2014). How to Educate for Creativity in Creative Technology?. International Conference on Engineering and Product Design Education (pp. 1-4). International Conference on Engineering and Product Design Education 4&5 September 2014, University of Twente, The Netherlands.
Salovaara, A. (2012). Repurposive appropriation and creative technology use in human– computer interaction. Helsinki Institute for Information Technology HIIT Aalto University and University of Helsinki, Finland.
