THE APPLICATION OF BRAHMA VIHARA 4 EDUCATION OF SCHOOL ADMINISTRATOR AFFECTING TEAMWORK OF TEACHERS IN SURAT THANNI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1

Authors

  • Khachonsak Chansawang Mahamakut Buddhist University Srithammasokkarat Campus
  • Sranya Saengamporn Mahamakut Buddhist University Srithammasokkarat Campus
  • Tippamas Sawetvorachot Mahamakut Buddhist University Srithammasokkarat Campus

Keywords:

The application of Brahma Vihara 4, TEAMWORK, Teachers

Abstract

This objectives of this research ware 1) To study the degree of The application of Brahma Vihara 4 Education of School Administrator in Surat Thanni Primary Educational Service Area Office 1 2)To study the degree of Teamwork of Teachers in Surat Thanni Primary Educational Service Area Office 1 3) To study the  relationship  between The application of Brahma Vihara 4 Education of School Administrator and Teamwork of Teachers in Surat Thanni Primary Educational Service Area Office 1 4) To find predictions for prediction The application of Brahma Vihara 4 Education of School Administrator Affecting Teamwork of Teachers in Surat Thanni Primary Educational Service Area Office 1

         The results showed that :

  1. The application of Brahma Vihara 4 Education of School Administrator,overall were at a high  level. ( x̄ = 4.18 , S.D. = 0.67 )
  2. Teamwork of Teachers , overall were at a high  level. ( x̄ = 4.12 , S.D. = 0.65 )
  3. The application of Brahma Vihara 4 Education of School Administratorand Teamwork of Teachers ,There was a high level of positive correlation. (= 0.834) statistically significant at a level of .01
  4. Predictive variables Brahma Vihara 4 Affecting Teamwork of Teachersnamely Mutita () , Ubeka  () , Metta () in which the three variables together explain the variance of The application of Brahma Vihara 4 Education of School Administrator overall  at  72.2%,  statistically significant at a level of .001. Written as a regression equation for prediction as follows : Zy ่ = 0.437 () + 0.238 () + 0.266 ()

 

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2553. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและ พัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).

กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). หลักการตามนโยบาย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สืบค้นเมื่อ 20 มีนาคม 2566 จาก https://drive.google.com/drive/folders/1YnBLMoDsMAOePaZIcbIPG-1OD4TpL8p7 .

ดุลดา ศรีประเสริฐ. (2558). “ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเลย.” วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล, 1, 45-51.

ถิรมนัส ไหลสุพรรณวงค์. (2564). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 13(1), 175-194.

ธนพงษ์ จอมพระ, ลินดา นาคโปย, และ สายฝน เสกขุนทด. (2565). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1.วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 9, 110-120.

นวนละออง สีดา, พจนีย์ มั่งคั่ง, และ กัญภร เอี่ยมพญา. (2565). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 9, 8-22.

บรรจง ลาวะลี. (2560). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคไร้พรมแดน. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกฏุราชวิทยาลัยวิทยาเขตร้อยเอ็ด, 6(2), 208-210.

พระครูสังฆรักษสุทิน (ส่องรส). (2560).หลักพรหมวิหาร 4 ในการบริหารบุคลากรของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). สู่การศึกษาแนวพุทธ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.

พระมหาณัฐวุฒิ ฐานวุฑฺโฒ (เอียดเรือง). (2562). การใช้หลักพรหมวิหารธรรมในการบริหารกิจการคณะสงฆ์ของพระสังฆาธิการธรรมยุต จังหวัดนครศรีธรรมราช. วิทยานิพนธ์ปริญญารัฐศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขาวิชาการปกครอง, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา,

ศรีสุดา กานดา. (2560). ภาวะผู้นำของผู้บริหารกับการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1.(2565). นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565. สืบค้นเมื่อ 20 มีนาคม 2566 จาก https://www.surat1.go.th/files/downloads/1657533130202207110452101.pdf .

Downloads

Published

2024-12-31

How to Cite

Chansawang, K., Saengamporn , S. ., & Sawetvorachot, T. . (2024). THE APPLICATION OF BRAHMA VIHARA 4 EDUCATION OF SCHOOL ADMINISTRATOR AFFECTING TEAMWORK OF TEACHERS IN SURAT THANNI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1. Journal MBU Education, 12(2), 119–129. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/265696