The factors Affecting to Effectiveness of Academic Administration of Administrators Under the Pra Nakhon Si Ayutthaya Primary Education Service Area Office 1
Keywords:
educational institution administrators, factors, Academic administrationAbstract
The objective of research was to study the effectiveness of academic administration of educational institution administrators, study the factors that affect the effectiveness of academic administration of educational institution administrators under the Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office, Area The sample groups are: Educational institution administrators and teachers totaling 315 people. The research accuracy measuring instrument (IOC) is equal to 0.8-1.00. The research tool was a questionnaire that passed the Cronbach's reliability test equal to .799. Data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, Pearson’s correlation and multiple regression equation.
The research results found that Level of academic administration factors of educational institution administrators Under the Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office, Area 1 is at a high level. When considering each aspect, the aspect with the highest level of opinion was the aspect of parental and community factors. Followed by factors such as media and educational technology. The aspect with the lowest average was the academic leadership factor. Effectiveness of academic administration by educational institution administrators Under the Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office, Area 1 is at a high level. The aspect with the highest level of opinion was teaching and learning management in educational institutions, followed by measurement and evaluation. The aspect with the lowest average was media development and use of technology for education. Relationship between factors that promote academic administration There is a relationship value of 0.794, which is at a high level. and effectiveness of academic administration of educational institution administrators was between 0.573 - 0.712. When analyzing the correlation coefficient of the predictive variables with the criterion variables, it was found that there was a positive relationship with the effectiveness of academic administration of the school administrators. Under the jurisdiction of the Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office, Area 1, with a statistical significance of 0.1, Factors affecting the academic administration of educational institution administrators, all 4 factors, when ranked in order of influence from highest to lowest, are as follows: Teacher factors (X2 1, =0.336), parents and community factors (X3, =0.254) and educational media and technology factors (X4, =0.223), academic leadership factors (X1, =0.133 ) can also be written as an equation for predicting the effectiveness of academic administration by school administrators. Equations in raw score form
Ŷ = 0.794 + 0.132X1 +0.299X2 + 0.205X3 +0.180X4
Equations in standard score format
Ẑ = 0.133X1 +0.336X2 + 0.254X3 +0.223X4
References
กชพร ใจอดทน. (2562), ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาวิทยาลัยนครราชสีมา วิทยาลัยนครราชสีมาวารสารวิชาการสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย (สสอท.) 27(2). 30-41.
กัลยา วงศ์สวัสดิ์. (2558), ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการโรงเรียนระดับประถมศึกษา สังกัดเทศบาลในจังหวัด นครศรีธรรมราช. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช.
ชนกานต์ เอี่ยมสะอาด. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดพิษณุโลก. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา, คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ชาตรี มาบรรจง. (2557). การพัฒนาประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาขนาด
เล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์.
ชุติกาญจน์ หลวงแสน. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเป็นเลิศในการบริหารงานวิชาการ ของโรงเรียนขนาดเล็ก จังหวัดอุตรดิตถ์. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา, คณะครุศาสตร์.
โชติรส จิโนโรส. (2565). ปัจจัยที่ผลต่อการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา, คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
ณัฐธิดา งามตา. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 36 สหวิทยาเขตอินโขง. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยพะเยา.
ธนิต รัตนศักดิ์ดา.(2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเกริก.
นฤมล มณีแดง. (2566). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา, คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์.
พิมพ์พิศา เนืองหนองคู. (2565). ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.
เพ็ญลักษณ์ ทิมโม (2558). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตร์มหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา , คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎภูเก็ต.
รุสนานี ลอเซ็ง. (2556). ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนอำเภอบาเจาะ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1. การค้นคว้าอิสระ ค.ม. ยะลา มหาวิยาลัยราชภัฎยะลา.
สุทธิดา แก้วโสนด. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา, คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุพัตรา โคตะวงค์.(2562). การจัดการความรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการ ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.
สุภาพรณ์ พิลาดรมย์. (2558). การศึกษาประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา, คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
ศิวพร ละหารเพชร. (2562). ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการสถานศึกษาขนาดเล็กตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี.
ศุภชัย บุญนาง. (2566). การบริหารงานวิชาการกับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงธนเหนือ. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Krejcie and Morgan. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement
Parson, J., L. (1993). An examination of the relation between participative management perceived institutional effectiveness in North Carolina community colleges. Dissertation Abstract International.
