ระบบบริหารจัดการการสอบคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาระบบบริหารจัดการการสอบคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และ (2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อระบบบริหารจัดการการสอบคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยมีเป้าหมายเพื่อแก้ไขปัญหาการดำเนินงานด้านการสอบที่ยังพึ่งพาเอกสารและโปรแกรมสำนักงานทั่วไป ซึ่งก่อให้เกิดความซ้ำซ้อนของข้อมูล ความล่าช้าในการจัดทำและตรวจสอบตารางสอบ การติดตามสถานะการรับ–ส่งข้อสอบที่ไม่ชัดเจน และความเสี่ยงต่อความผิดพลาดในการจัดเก็บข้อมูล ระบบที่พัฒนาขึ้นเป็นเว็บแอปพลิเคชัน โดยใช้เทคโนโลยีและภาษา HTML, PHP, CSS, JavaScript, jQuery และ SQL ร่วมกับเทคโนโลยีการแจ้งเตือนผ่าน LINE Messaging API เพื่อสนับสนุนกระบวนการจัดการการสอบอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่การจัดการข้อมูลรายวิชาและผู้เกี่ยวข้อง การจัดตารางสอบ การบันทึกและสืบค้นข้อมูล การติดตามสถานะการดำเนินงาน การแจ้งเตือนอัตโนมัติ และการจัดทำรายงานสรุปผลการประเมินระบบใช้แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้งานด้วยการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา จากกลุ่มตัวอย่างชนิดแบบเจาะจง ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ครอบคลุม 4 ด้าน ได้แก่ ความต้องการของระบบ การทำงานของระบบ การใช้งานของระบบ และความปลอดภัยของระบบ ผลการประเมินพบว่าผู้ใช้งานมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน โดยด้านความต้องการของระบบมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.68 (SD = 0.47) ด้านการทำงานของระบบมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.61 (SD = 0.49) ด้านการใช้งานของระบบมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.64 (SD = 0.46) และด้านความปลอดภัยของระบบมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.62 (SD = 0.49) สะท้อนให้เห็นว่าระบบสามารถตอบสนองต่อการใช้งานจริงและสนับสนุนการบริหารจัดการการสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพมีค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.63 (SD = 0.47)
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2565). กฎกระทรวง มาตรฐานการจัดการศึกษา ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2565.
อาดีลัน ยูโซะ, และคณะ. (2565). การพัฒนาระบบเช็คชื่อผู้เข้าเรียนผ่านแอปพลิเคชันไลน์ กรณีศึกษาสาขาวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาภาคใต้ ครั้งที่ 7 (NSCIC 2022) (หน้า 88–94). คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
Aliyah, A., Hartono, N., & Muin, A. A. (2024). Penggunaan user acceptance testing (UAT) pada pengujian sistem informasi pengelolaan keuangan dan inventaris barang. Switch: Jurnal Sains dan Teknologi Informasi, 3(1), 84-100. https://doi.org/10.62951/switch.v3i1.330
Al-Sharafi, M. A., Al-Emran, M., & Shaalan, K. (2024). Information systems adoption in higher education institutions: A systematic review. Education and Information Technologies, 29(1), 1–25. https://doi.org/10.1007/s10639-023-12044-7
Christanto, H. J., & Singgalen, Y. A. (2023). Analysis and design of student guidance information system through software development life cycle (SDLC) and waterfall model. Journal of Information Systems and Informatics, 5(1), 259-270.
https://doi.org/10.51519/journalisi.v5i1.443
Joshi, A., Kale, S., Chandel, S., & Pal, D. K. (2015). Likert scale: Explored and explained. British Journal of Applied Science & Technology, 7(4), 396–403.
https://doi.org/10.9734/BJAST/2015/14975
Kumar, A., & Singh, R. (2021). Real-time notification systems in web applications: A review. International Journal of Computer Applications, 183(25), 15–20.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2022). Management information systems: Managing the digital firm (17th ed.). Pearson Education.
LINE Corporation. (n.d.). LINE Messaging API documentation.
https://developers.line.biz/en/docs/messaging-api/
Olorunshola, O. E., & Ogwueleka, F. N. (2022). Review of system development life cycle (SDLC) models for effective application delivery. In A. Joshi, M. Mahmud, R. G. Ragel, & N. V. Thakur (Eds.), Information and communication technology for competitive strategies (ICTCS 2020):
Lecture Notes in Networks and Systems (Vol. 191, pp. 293-301).Springer.
https://doi.org/10.1007/978-981-16-0739-4_28
Rahman, M. M., Islam, M. S., & Hossain, M. A. (2022). Web-based application development using PHP and MySQL: A systematic approach. Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence, 8(2), 123–131.
Stair, R., Perew, A., & Vance, T. (2025). Principles of information systems (15th ed.). Cengage Learning.
