An analyze of the used of figurative language to convey the Buddhist Teaching on the development of meditation by Praratchaphromyaan

Main Article Content

Adisorn Prathoomthin
Phatcharin Anansiriwat
Prompisit Panchan

Abstract

This study aims to analyze the use of figurative language to convey the Buddhist Teaching on the development of meditation by Praratchaphromyaan or Luang Phor Ruesii Ling Dam. The results showed that there have been five distinctive features of the figure of speech used by Luang Phor Ruesii Ling Dam in delivering the Buddhist teaching, namely Simile, Metaphor, Supposition, Allusion and Personification. It is believed that the use of these five types of figure of speech by Luang Phor Ruesii Ling Dam helps enhance the strategies in delivering the teaching of meditation.

Article Details

Section
Research Articles

References

กาญจนา วิชญาปกรณ์. (2542). แนวทางการวิจักษณ์วรรณคดี ม.ป.ท. มหาวิทยาลัยนเรศวร

สุจิตรา จงสถิตย์วัฒนา. (2549). เจิมจันทน์กังสดาล : ภาษาวรรณศิลป์ในวรรณคดีไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สว่าง ไชยสงค์. (2538). การศึกษาภาพพจน์ในวรรณคดีพระปฐมสมโพธิกถา. วิทยานิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม

ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานพ.ศ. ๒๕๔๒. กรุงเทพมหานคร: นานมีบุ๊คพับลิเคชั่นส์.

สุชีพ ปุญญานุภาพ (2539). พระไตรปิฎกส าหรับประชาชน(พิมพ์ครั้งที่ 16). กรุงเทพมหานคร: มหามกุฎ ราชวิทยาลัย.

พัชรินทร์ อนันต์ศิริวัฒน์. (2552). ความเปรียบในวรรณกรรมแปบพงศาวดารจีน. วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนเรศวร, พิษณุโลก.