ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 Super leadership of School Administrators under the office of Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 และ 2) เปรียบเทียบภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 โดยจำแนกตามวุฒิการศึกษา ประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษา และขนาดสถานศึกษาที่แตกต่างกัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ ครู จำนวน 285 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่า t-test ทดสอบค่า F-test วิเคราะห์ความแปรปรวน Analysis of Variance (ANOVA) และเปรียบเทียบรายคู่ตามวิธีการของ LSD (Least Significant Difference)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านการแสดงเป็นแบบฉบับให้บุคลากรเป็นผู้นำตนเองมีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือด้านการสร้างรูปแบบความคิดในทางบวก ส่วนด้านการกระตุ้นให้บุคลากรตั้งเป้าหมายด้วยตนเองและด้านการอำนวยความสะดวกให้เกิดภาวะผู้นำตนเองโดยให้รางวัลและตำหนิอย่างสร้างสรรค์มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 2) ผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 จำแนกตามวุฒิการศึกษาพบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำแนกตามประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษาพบว่าไม่แตกต่างกัน และเมื่อจำแนกตามขนาดสถานศึกษา พบว่าโดยรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือด้านการสนับสนุนให้เกิดภาวะผู้นำตนเองโดยการสร้างทีมงานและด้านการอำนวยความสะดวกให้เกิดวัฒนธรรมของผู้นำตนเอง
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Of Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area. Journal of Southern
Technology, 8(1), 69– 76. (In Thai)
Geuk gong, J. (2015). A development of Transcendental Leadership Indicators of
Administrators in Basic Education Schools under The Provincial Administrative
Organization (Thesis of the Degree Master). Department of Educational Administration Graduate School, Mahasarakham University. (In Thai).
In-see, K. (2013). Leadership of School Administrators under the office of Nakhon Si
Thammarat. Primary Educational Service Area 2. (Thesis of the Degree Master), Department of Educational Administration Graduate School, Burapha University. (In Thai)
Koton, T. (2012). Superleadership of School Administrators under The Chachoengsao Primary
Education Service Area Office 1. (Thesis of the Degree Master). Department of Educational Administration Graduate School, Burapha. University. (in Thai)
Manz & Sims, (1991).The new superleadership leading Others to lead themselves. San
Francisco: Berreit-Koehler.
Ministry of Education. (2010). National Education Act of B.E. 2542 (1999). Bangkok:
Organization of Transfer Products and Packging. (In Thai)
______ . (2011). Self-Assessment Report: SAR. Bangkok: Office of National Buddhism. (In Thai)
