ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มสถานศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 7
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง การจัดการความขัดแย้ง และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 7 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษกลุ่ม 7 จำนวน 260 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการวิจัยความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มสถานศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 7 พบว่าโดยภาพรวมมีสมรรถนะอยู่ในระดับมาก โดยแยกเป็นรายด้านดังนี้
- ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 7 ภาพรวมมีความคิดเห็นเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( = 3.94) เมื่อจำแนกตามรายด้าน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย ได้แก่ ด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ ( = 4.09) ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ ( = 4.00) ด้านการกระตุ้นทางปัญญา ( = 3.92) และด้านการคำนึงถึงปัจเจกบุคคล ( = 3.77)
- การจัดการความขัดแย้งกลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 7 โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.89) เมื่อจำแนกตามรายด้าน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย ได้แก่ ด้านการหลีกเลี่ยง ( = 3.96) ด้านการร่วมมือ ( = 3.94) ด้านการเอาชนะ ( = 3.90) ด้านการยอมให้ ( = 3.83) และด้านการประนีประนอม ( = 3.81)
- ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 7 มีความสัมพันธ์กับการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 7 ในระดับสูงมาก (r = .825)
Article Details
References
Anantawee, P. (2008). Principles The concept Educational administrative theory. (Master of Thesis). Burapha University. (in Thai)
Aongintree, N. (2006). Organizational behavior. Bangkok: Sea Education. (In Thai)
Bass and Avolio. (1994). Improving Organizational Effectiveness Through Transformational
Leadership. Newbery Park, CA: Sage 100.
Buasai, N. (2009). Leadership of the change of school administrators affects the
effectiveness of school administration, under the Office of Sakon Nakhon
Educational Area District. (Master of Education Thesis). Sakhahabundit Sakon
Nakhon Rajabhat University. (in Thai)
Chaikampha, C. (2008). The relationship between the leadership change of school
administrators and the effectiveness of the school. (Master of Education). Udon
Thani Rajabhat University. (in Thai)
Chalearytrap, S. (2007). Leader 360 degrees. Bangkok: V. J. Printing, (in Thai)
Kangpang, S and Choosorn, P. (2014). Leadership Change: Concept to develop professional
management. Journal of Education, Khon Kaen University. 27(3), 78-81. (in Thai)
Krejcie and Morgan, (1970). A formative study on the budget process at the Urban
University of Madicine and Science (California). Dissertation Abstract International, 607-
Makhasiranon, T. (2006). Creative conflict management. Bangkok: Charoen Pattana. (in Thai)
Meechart, W. (2007). Public organization administration behavior. Bangkok: Active Print.
(in Thai)
Miboon, Ph. (2010). The relationship between transformational leadership of the executive
and the organization of Knowledge of the school under Chonburi Municipality.
(Master of Educational). Burapha University. (in Thai)
NIDTEP, (2007). Innovative development of learners' learning for global citizenship. National
development Nakhon Pathom, 1-2. (in Thai)
Nuchsai, S. (2010). The relationship between leadership changes and teamwork based on
the perception of secondary school teachers. Nong Khai Educational Area Office
(Master of Education). Udon Thani Rajabhat University. (in Thai)
Promsri, Ch. (2007). Leadership studies of the change of school administrators based on the
perception of teachers in Ban Pho District Chachoengsao. (Master of
Educational). Burapha University. (in Thai)
Srisorn, K. (2009). Leadership changes with the decision-making behavior of the academy
administrators. (Master of Thesis). Udon Thani Rajabhat University. (in Thai)
Sarasuk, N. (2010).The relationship between the leadership of the change of school
administrators and the effectiveness of the school under the Chonburi Educational
Area Office District 3. (Master of Education Thesis). Burapha University. (in Thai)
Sawatdikison, S. (2006). Conflict management. Bangkok: Chong Charoen Printing.
(in Thai)