ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผล ต่อการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา 2) การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา และ 4) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช จำนวน 346 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบชั้นภูมิ แล้วจึงเลือกแบบการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ และการวิเคราะห์ความถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
จากผลวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมและรายได้อยู่ในระดับมาก 2) การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 3) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษามีความสัมพันธ์กันทางบวกในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 4) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา สถานศึกษา ได้แก่ การมีวิสัยทัศน์เชิงนวัตกรรม การคิดสร้างสรรค์ และการสร้างบรรยากาศเชิงนวัตกรรม โดยมีอำนาจพยากรณ์ร้อยละ 44 อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Boonkua, H. (2020). Requirements and necessities for the administration of private primary schools according to The concept of innovative leadership of students. (Doctor of Philosophy Thesis). Chulalongkorn University. Faculty of Education, Program in Educational Administration and Development. (in Thai)
Chomsri, A. (2019). Innovative Leadership of School Administrators Affecting the Effectiveness of World Class Standard Schools in The Digital Era Under The Secondary Educational Service Area Office 1. (Master of Education Thesis). Kasetsart University. Faculty of Education, Program in Educational Administration. (in Thai).
Chongcharoen, K. (2019). Innovative Leadership in Education and Leadership Innovation Curriculum. Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University. (in Thai)
Dokmai, I. (2017). Relationship between innovative organization and innovative creationcompetency: A case study of office of the civil service commission. Political Science Review Journal, 2(2), 46-60. (in Thai)
Kunthin, P. (2017). Innovative leadership of civil-state school administrators in Chiang Mai Primary Educational Service Area 5. (Master of Education Thesis). Chiang Mai University, Faculty of Education, Program in Educational Administration. (in Thai)
Mungmeesuksir, O. (2019). Research and development of innovations in learning management to develop the attributes and skills of the inventor. (Research report) Bangkok: Educational Management Innovation Development Bureau Office of the Basic Education Commission. (in Thai).
Nantasri, T. (2020). The Development of Indicators on Innovative Leadership of school Directors under Offices of Primary Education Service Areas in the Northeast of Thailand. (Doctor of Philosophy Thesis). Sakon Nakhon Rajabhat University, Faculty of Education, Program in Educational Administration and Development. (in Thai)
Nakhon Si Thammarat Secondary Education Service Area Office. (2021) Educational Information Data for the Academic Year 2021. Nakhon Si Thammarat: Office of Secondary Education Area, Nakhon Si Thammarat. (in Thai)
Nomon, J. (2019). Guidelines for participatory management for innovation development in the management of learning for students Municipal School 3. (Master of Education Thesis). Chiang Rai Rajabhat University, Faculty of Education, Program in Educational Administration. (in Thai).
Office of Accreditation and Quality Assessment. (2020). External Quality Assessment Framework Three Manual (BE 2559 - 2563) for Higher Education. Samut Prakan: Offset Plus Company Limited. (in Thai)
Praphanphat, J. (2017). A Study of Innovative Leadership of School Administrators in the Opinions of the Teacher under the Supervision of Pathum Thani Primary Educational Service Office. (Master of Education Thesis). Rajamangala University of Technology Thanyaburi, Faculty of Education, Program in Educational Administration. (in Thai).
Saisirisuk, P. (2018). Innovative Leadership of Executives in Secondary Schools. United Campus Panjaphakee Under the Office of Secondary Education Service Area 4. (Master of Education Thesis). Kasetsart University, Faculty of Education, Program in Educational Administration. (in Thai).
Soonthornchai, N. (2018). Guidelines for developing innovative leadership of school administrators. (Master of Education Thesis Khon Kaen University, Faculty of Education, Program in Educational Administration. (in Thai)
Yasingthong, W. (2017). Innovative Leadership Affecting Teachers Learning under the Secondary Education Service Area Office25. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), 11(3), 234-244. (in Thai)
Yuenying, P. (2020). Innovation Leadership of School Administrators Ubon Ratchathani Technical College. (Master of Education Thesis). Ubon Ratchathani Technical College, Faculty of Education, Program in Educational Administration. (in Thai)