การศึกษาการดำเนินงานเพื่อลดภาวะโลกร้อนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 11

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการดำเนินงานเพื่อลดภาวะโลกร้อนของ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 11 เก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 106 คนและครูผู้สอน จำนวน 351 คน โดยใช้แบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 การ วิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติทดสอบได้แก่ การทดสอบทีและ การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว

ผลการวิจัย พบว่า การดำเนินงานในการลดภาวะโลกร้อนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การ ศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากมากไปหาน้อยได้แก่ ด้านการ จัดการเรียนการสอน ด้านการใช้พลังงานและด้านอาคารสถานที่ ผลการเปรียบเทียบการดำเนินงานลดภาวะ โลกร้อนตามการรับรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่และขนาดของสถานศึกษา โดยรวมไม่แตกต่างกัน

A Study of the Operation for Reducing the Global Warming of the Schools under Secondary Educational Service Area Office 11.

The objectives of this research were to study and compare the operation to reduce the global warming under Secondary Educational Service Area Office 11. The data were collected from the school administrators of 106 respondents and 351 school teachers by using the questionnaires with the reliability at 0.89. The analysing tools were mean, standard deviation, statistic t-test, and one-way ANOVA. The result of the study were found that the operation to reduce the global warming under Secondary Education Service Area office 11 of both overall and and each aspect was at a high level.

The result of descending order from high to low was found as follows, Learning and Teaching, the Energy Consuming aspect and Building. In regards of the comparison of the operation to reduce the global warming between the perception of school administrators and teachers classified by position, responsibility and school size, the results were found that overall had no significant differences.