การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร กับการจัดการความขัดแย้งในโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษจังหวัดชุมพร

Abstract

ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารกับการจัดการความขัดแย้งในโรงเรียน มัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ จังหวัดชุมพรเก็บรวบรวมข้อมูลจากครู จำนวน 202 คน โดยใช้แบบสอบถามมี ค่าความเชื่อมั่นที่ 0.97 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบ ได้แก่ ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์

ผลการวิจัยพบว่าภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารระดับการปฏิบัติภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามากทุกด้าน เรียงลำดับดังนี้ การกระตุ้นการใช้ปัญญา การสร้างแรงบันดาลใจ การคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล และการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ การจัดการความขัดแย้ง โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง แต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าระดับมาก ได้แก่ การประนีประนอม และการร่วมมือระดับปานกลาง ได้แก่ การเอาชนะ การเอื้ออำนวย และการหลีกเลี่ยง ตามลำดับ ส่วนความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารกับการจัดการความขัดแย้งในโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ จังหวัดชุมพร โดยภาพรวมไม่มีความสัมพันธ์กัน

The Study of Relationship Between Transformational Leadership of Administrators and Conflict Management in The Largest Secondary School in Chumphon Province.

The purposes of this research were : to study The Transformational Leadership, Conflict Management and the Relationship between Transformational Leadership of Administrators and Conflict Management in The Largest Secondary School in Chumphon Province. Collect data from 202 teachers, using questionnaires, the reliability at 0.97 the basic statistics used are the percentage mean, standard diviation and test satatistic is correlation coefficient.

The results showed that the transformational leadership of the management execu­tives Operational-level overview and list in high level. When considering a side showed much all sorted as follows: intellectual stimulation, inspirational motivation, individualized consideration, and idealized influence. To manage the conflict of the executives, overall compliance levels are moderate, but is considering technical aspects that executives in high level: compromising and collaboration at the operational management level medium: to overcome, forcing, accommodation and to avoiding. For the relationship between transformational leadership of administrators and conflict management in the largest secondary school Chumphon province, there is no overall relationship.