ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสุขของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับการทำหน้าที่ของครอบครัว บุคลิกภาพ การเห็นคุณค่าในตนเอง และความสุขของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร 2) เพื่อศึกษาปัจจัยที่
มีอิทธิพลต่อความสุขของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษาเป็นนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร จำนวน 291 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการศึกษาพบว่า 1) การทำหน้าที่ของครอบครัวและการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนอยู่ในระดับสูง 2) บุคลิกภาพของนักเรียนแบบแสดงตัว แบบเปิดกว้างรับประสบการณ์ แบบเห็นพ้องกับผู้อื่นและแบบจิตสำนึกอยู่ในระดับสูง ส่วนบุคลิกภาพแบบหวั่นไหวอยู่ในระดับปานกลาง 3) ความสุขของนักเรียนอยู่ในระดับค่อนข้างมีความสุข นอกจากนี้บุคลิกภาพแบบแสดงตัว บุคลิกภาพแบบหวั่นไหว และเห็นคุณค่าในตนเองด้านความดีการทำหน้าที่ของครอบครัวด้านการแก้ไขปัญหาของสมาชิกในครอบครัวและปัจจัยส่วนบุคคลด้านการมีรายรับแบบพอใช้จ่ายและเหลือเก็บ สามารถพยากรณ์ความสุขของนักเรียนได้ร้อยละ 46.0 (R2 = .460) โดยมีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05