การพัฒนาศักยภาพบุคลากรในสถาบันการศึกษาด้วยระบบ EdPEx Development of Personnel Potential in Educational Institutions using the EdPEx System

Main Article Content

Thidathip Supawong

บทคัดย่อ

บทความนี้มุ่งเสนอแนวทางการพัฒนาศักยภาพของบุคลากรในสถาบันการศึกษาโดยใช้ระบบ EdPEx (Education Criteria for Performance Excellence) เป็นเครื่องมือหลัก มุ่งเน้นการวิเคราะห์ การดำเนินงานของบุคลากรในสถาบันการศึกษา ผ่านกรอบมาตรฐานที่ EdPEx กำหนดไว้ โดยเน้นที่กรณีศึกษาจากสถาบันการศึกษาที่ประสบความสำเร็จในการนำระบบนี้มาใช้ จากการวิเคราะห์พบว่าการนำระบบ EdPEx มาใช้สามารถช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากรได้อย่างดียิ่ง โดยเฉพาะในด้านการบริหารจัดการ การพัฒนาทักษะและความสามารถ รวมถึงการสร้างสรรค์นวัตกรรม นอกจากนี้ยังพบว่าการสนับสนุนและการมีส่วนร่วมของผู้บริหารมีผลอย่างมากต่อความสำเร็จในการประยุกต์ใช้ EdPEx ข้อเสนอแนะจากการวิเคราะห์นี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการสร้างความเข้าใจและการเตรียมความพร้อมของบุคลากรในทุกระดับ รวมถึงการจัดหาเครื่องมือและทรัพยากรที่เพียงพอเพื่อสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพในระยะยาว

Article Details

How to Cite
Supawong, T. (2024). การพัฒนาศักยภาพบุคลากรในสถาบันการศึกษาด้วยระบบ EdPEx: Development of Personnel Potential in Educational Institutions using the EdPEx System. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 50(2). สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/socku/article/view/273087
บท
บทความวิชาการ

References

กองยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. (2023). แผนยุทธศาสตร์การบริหาร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2567-2570. https://strategy.kku.ac.th/docs/แผนยุทธศาสตร์การบริหาร/

สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) (2555). แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ด้วย Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx). กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.).

สำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. (2564). รายงานผลการตรวจประเมิน EdPEx. https://registrar.kku.ac.th/policy/?page_id=1255

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (2561). นโยบาย EdPEx มก. https://qa.ku.ac.th/web2016/pdf/EdPExKUpolicy.pdf

มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (2564). การประชุมคณะทำงานประกันคุณภาพการศึกษา ครั้งที่ 3/2555. ครั้งที่ 3/2555. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์.

มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (2564). การประชุม “Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx)” ในวิชาการแพทย์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์.

Baldrige Performance Excellence Program. (2020). 2020-2021 Baldrige Excellence Framework: Proven Leadership and Management Practices for High Performance. Gaithersburg, MD: National Institute of Standards and Technology.

Baldrige Performance Excellence Program. (2020). What is the Baldrige Excellence Framework?. https://www.nist.gov/baldrige/about-baldrige-excellence-framework

Brown, M. G. (2013). Baldrige Award Winning Quality: How to Interpret the Baldrige Criteria for Performance Excellence (17th ed.). New York, NY: Productivity Press.

Evans, J. R., & Lindsay, W. M. (2020). Managing for Quality and Performance Excellence (11th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.

Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Boston, MA: Harvard Business School Press.

Khon Kaen University. (2020). KKU concludes the 2020 EdPEx Evaluation results. https://www.kku.ac.th/12418

National Institute of Standards and Technology. (2020). Education Criteria for Performance Excellence. https://www.nist.gov/baldrige