Development of Personnel Potential in Educational Institutions using the EdPEx System Development of Personnel Potential in Educational Institutions using the EdPEx System
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article proposes approaches for developing the potential of personnel in educational institutions by using the EdPEx (Education Criteria for Performance Excellence) system as the main tool. It focuses on analyzing the performance of personnel in educational institutions through the standards set by EdPEx, emphasizing case studies from institutions that have successfully implemented this system. The analysis reveals that implementing the EdPEx system can significantly enhance personnel efficiency, particularly in management, skill and capability development, and innovation creation. Additionally, it was found that support and involvement from management greatly influence the success of EdPEx implementation. The recommendations from this analysis highlight the importance of building understanding and preparedness among personnel at all levels, as well as providing adequate tools and resources to support long-term potential development.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กองยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. (2023). แผนยุทธศาสตร์การบริหาร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2567-2570. https://strategy.kku.ac.th/docs/แผนยุทธศาสตร์การบริหาร/
สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) (2555). แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ด้วย Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx). กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.).
สำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. (2564). รายงานผลการตรวจประเมิน EdPEx. https://registrar.kku.ac.th/policy/?page_id=1255
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (2561). นโยบาย EdPEx มก. https://qa.ku.ac.th/web2016/pdf/EdPExKUpolicy.pdf
มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (2564). การประชุมคณะทำงานประกันคุณภาพการศึกษา ครั้งที่ 3/2555. ครั้งที่ 3/2555. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์.
มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (2564). การประชุม “Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx)” ในวิชาการแพทย์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์.
Baldrige Performance Excellence Program. (2020). 2020-2021 Baldrige Excellence Framework: Proven Leadership and Management Practices for High Performance. Gaithersburg, MD: National Institute of Standards and Technology.
Baldrige Performance Excellence Program. (2020). What is the Baldrige Excellence Framework?. https://www.nist.gov/baldrige/about-baldrige-excellence-framework
Brown, M. G. (2013). Baldrige Award Winning Quality: How to Interpret the Baldrige Criteria for Performance Excellence (17th ed.). New York, NY: Productivity Press.
Evans, J. R., & Lindsay, W. M. (2020). Managing for Quality and Performance Excellence (11th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Boston, MA: Harvard Business School Press.
Khon Kaen University. (2020). KKU concludes the 2020 EdPEx Evaluation results. https://www.kku.ac.th/12418
National Institute of Standards and Technology. (2020). Education Criteria for Performance Excellence. https://www.nist.gov/baldrige
