PERSONNEL DEVELOPMENT NEED FOR MAHAMAKUT BUDDHIST UNIVERSITY IN B.E. 2548-2557
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The idea of reforming education, especially the tertiary education is carried out to enable the people to adapt to the waes of society and global fast changes. Mabanakut Buddhist University in the past had been changed in terms of teaching curriculum, depertment, subject, teaching and assessment systems, including the educatanal quality assurance. These resulted in the educational administration and management facing problems in many fields and the apparent problems which were amful and obvious are that at preset, the student who have studied in the uniresity in each year are decreased. These are entitled the university to develop its personnel who both lecturers and staffs enabling them to be qualified and experienced. The university’s whole data should be studied in terms that who should be developed , how, where and when they have to be developed. Along the past five years, Mahanakut Buddhist University had carried out the programmes of personnel development, orientation and seminar. But the said development programmes had not been the personnel development plan which was qualified for the apparently different development system which sometimes caeated a lot of problems in developing personnel, such as there is duplicating work with other offices which have the direct duty and responsibility and they have already been carried out, or the personnel development by providing the scholarship to further study in the levels of M.A and Ph.D have also been worked out and the plan of allowing the lectures to take further study in the sufficient field or in the enough planty field was also done . This is why the university needs to have the lecturers in the wanted field or the insufficient field. The research results are found that the personnel want the university to be developed in the fields of innovation and technology, research, aeration of efficiency in work carrying out, and development model. The personnel orientation and seminar in the other institution and foreign country have to be done. The most insufficient personnel of the university nowadays are the research personnel and English teaching lectures. The personnel who have knowledge and understanding in terms of the project planning and ability to administer the budget in accordance with the need of the university development must also be done.
Article Details
References
จำเริญ สงคราม “ความต้องการในการฝึกอบรมของบุคลากรสำนักงานศึกษาธิการอำเภอ จังหวัดเชียงใหม่ การค้นคว้าอิสระปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยเชียงใหม่. 2541.
ชวน เฉลิมโฉม “การศึกษาวิธีการพัฒนาบุคลากรในสำนักงานการประถมศึกษาดีเด่น ปี พ.ศ.2535
ในเขตการศึกษา 6. วิทยานิพนธ์ ค.ม.(การบริหารการศึกษา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ฐีระ ประวาลพฤกษ์. “การพัฒนาบุคลากรและการฝึกอบรม” กรุงเทพมหานคร.โรงพิมพ์การศาสนา.2538.
ทักษิณ ชินวัตร (พ.ต.ท.ดร.)“มิติใหม่ของการปฏิรูปอุดมศึกษาไทย:หัวใจของการพัฒนาชาติ”ส่วนวางแผนมหภาค สำนักนโยบายและแผนอุดมศึกษา ทบวงมหาวิทยาลัย, โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร.
ทองจันทร์ หงส์ลดารมภ์ “การพัฒนาการเรียนการสอนระดับอุดมศึกษา” กรุงเทพมหานคร. 2(4): 1-8. 2524.
ธงชัย สันติวงฆ์ “การจัดการทั่วไป” บทที่ 5 คู่มือผู้ประกอบการอุตสาหกรรม กรมส่งเสริมอุตสาหกรรมและ FAMD.2529. น. 112.
ธราธร ตันวิพงษ์ตระกูล. การค้นคว้าอิสระ เรื่องความต้องการพัฒนาของผู้บริหารในการบริหารสถานศึกษาชั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต 2. การค้นคว้าอิสระปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยเชียงใหม่. 2547.
นพมาศ วงศ์โสภา “ความคิดเห็นของผู้บริหารการศึกษาและครูและครูเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลากรในโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตการศึกษาที่ 8.” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 2524.
บรรยงค์ โตจินดา “องค์การและการจัดการ” สำนักพิมพ์ อมรการพิมพ์; กรุงเทพมหานคร. 2542.
ปราโมทย์ โชติมงคล.“การบริหารงานบุคคล” การบริหารสำหรับผู้บังคับบัญชา รุ่น 6 ทบวงมหาวิทยาลัยเอกสารประกอบคำบรรยาย.2535.
พระธรรมปิฏก (ป.อ.ปยุตโต) “พุทธวิถีในการสอน” กลุ่มงานศาสนา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, สำนักนายกรัฐมนตรี ถนนสุโขทัย เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร สำนักพิมพ์ สหธรรมิก จำกัด เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร.
พนัส หันนาคินทร์ . “การบริหารบุคลากรในโรงเรียน” กรุงเทพมหานคร. พิฆเนศ.2526.
ภาวนา ชลาภิรมย์. “ การศึกษาความต้องการพัฒนาของอาจารย์สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ในเขตกรุเทพมหานครและปริมณฑล” วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาการบริหารอาชีวศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. 2541.
เมธี ปิลันธนานนท์. “การบริหารอาชีวะและเทคนิคศึกษา, กรุงเทพมหานคร. โอเดียนสโตร์.2537.
เยาวภา พุกกะคุปต์. “การพัฒนาคณาจารย์ ภารกิจที่ต้องทำ” สารพัฒนาคณาจารย์ 1(1) : 1-3. 2534.
วิสุทธิ์ ไซร์สุวรรณ วิทยานิพนธ์เรื่อง ความต้องการในการพัฒนาของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระแก้ว วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา. 2542.
วิจิตร ศรีสอ้าน “การพัฒนาการเรียนการสอน” รายงานสรุปการสัมมนาเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน. กรุงเทพมหานคร. โครงการพัฒนามหาวิทยาลัย ทบวงมหาวิทยาลัย.2529.
ศิริพร พงษ์ศรีโรจน์ องค์การและการจัดการ บริษัทเอดิสัน เพรส โปรดักส์ จำกัด, 2537 .
สิริณา เมธาธราธิป “ความต้องการการพัฒนาบุตลากรครูในโรงเรียนเอกชน ระดับมัธยมศึกษาในเขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยเชียงใหม่. 2545.
สุเมธ เดียวอิศเรศ. “การบริหารงานบุคลากรในโรงเรียน” ชลบุรี : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ บางแสน. 2531.
สนอง ดีประดิษฐ์ “การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์” เอกสารอัดสำเนาโรเนียวประกอบการบรรยาย. มหาวิทยาลัยเกริก.2548.
สมพงษ์ เกษมสิน “การบริหารงานบุคคลแผนใหม่” กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ไทยวัฒนาพาณิช, 2523.
รายงานการวิจัย เรื่อง ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสายบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ในส่วนกลาง คณะกรรมการวิจัย วิทยาเขตบพิตรพิมุข มหาเมฆ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล. 2542.
เอกสาร แผนพัฒนามหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย ฉบับที่ 9 (พ.ศ.2545-2549) สำนักงานอธิการบดี มมร. โรงพิมพ์สุรวัฒน์ กรุงเทพมหานคร,2544.
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2548 และแนวทางการบริหารเกณฑ์-มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2548. สำนักมาตรฐานและประเมินผลอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2548.
สถิตินักศึกษา ปีการศึกษา 2548 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย เอกสารข้อ ศูนย์บริการวิชาการ (ทะเบียนและวัดผล) พ.ศ.2548. เอกสารอัดสำเนา.
งานข้อมูลบุคลากร ฝ่ายบุคคล กองกลาง สำนักงานอธิการบดีมร. พ.ศ.2548.
ฝ่ายติดตามประเมินผล กองแผนงาน สำนักงานอธิการบดี มมร. พ.ศ.2548.
Kerither,Robert Management, Houghton Miffin Co, 1995 p.331.
Dubrin, J. Andrew Essential of Management. South-Western Publishing Co. 1994 p. 228.
Mandy, Wayne R.et.al Management, Prentice-Hall Inc. 1995 P.269.
Plukett, Warren R. Management Wadsworth Publishing Co. Belmont, 1994 pp.400.
Burrhus Frederic skinner (1904-1990) Colombia University, The Concise Columbia Encyclopedia 3 rd.Ed. Houghton Mifflin Co.n.y. 1994 p.807.