DEVELOPMENT OF DEMOCRATIC CITIZENSHIP CONSCIOUSNESS IN CONVICTED OF CRIME IN LOIE PROVINCE ACCORDING TO THE SARANIYADHAMMA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research is participatory action approach techniques of research methodology. The purpose of the research to study for development of democratic citizenship consciousness in convicted of crime in loie province according to the Saraniyadhamma. The samples size of 30 person, who had been convicted of a criminal case in loie province, was calculated using the size criteria of the sample group of Para-non Para Statistics. The research instrument is pre-test, during the experiment, post-test, experimental assessment and program. Checking suitability of the program by the experts. Scheduled training program with a 30 samples. Measuring reliability by using Cronbach’s coefficient. The results of this research were 1. The efficiency of development of democratic citizenship consciousness in convicted of crime in loie province according to the Saraniyadhamma were 82.48/84.67, higher than the established requirement. 2. The average posttest score of the students were significantly higher than those of pretest score at the 0.05 level. 3. The average of the development of democratic citizenship consciousness in convicted of crime in loie province were prosecuted on according to the Saraniyadhamma were sometime practices (x ̅ =2.68). 4. The average level of the satisfaction of the students with the development of democratic citizenship consciousness in convicted of crime in loie province according to the Saraniyadhamma was very high.
Article Details
References
จารุวรรณ แก้วมะโน. ความเป็นพลเมืองกับอนาคตประชาธิปไตยไทย. บทความ. [Online]. [20 กรกฎาคม 2559]. Available: http://ppd.kpi.ac.th/index.php?name=content& main_ id=12&page_id=49, [8 กรกฎาคม 2560].
ทิศนา แขมมณี. “การจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง: โมเดลซิปปา (CIPPA MODEL)”. วารสารวิชาการ. 2(5), 2544, หน้า 2-30.
ประชุมพร สุวรรณตรา. หลักการสร้างแบบฝึก. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ลักษณ์, 2543.
ปราณี กรุณวงษ์. “คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบโมเดลชิปปาเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ระดับประถมศึกษาของโรงเรียนวัดแสงสวรรค์”. ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร, 2546.
ปริญญา เทวานนฤมิตรกุล. คู่มือการจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้าง “ความเป็นพลเมือง”. เอกสาร ประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรเทคนิคการสอนระดับอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2554. ศูนย์นวัตกรรมการเรียนการสอน: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต, 2555.
พระครูนิกรสุนทรกิจ (สมพงษ์ นุ่มสกุล). “ศึกษาวิเคราะห์เรื่องความความสามัคคีในคัมภีร์พระพุทธศาสนาเถรวาท”. พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2553.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพมหานคร: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2538.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต). กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคนสู่ประชาธิปไตย. กรุงเทพมหานคร: สหธรรมิก, 2543.
พระมหาหรรษา ธมฺมหาโส, รศ.ดร. .บทบาทพระสงฆ์กับการพัฒนาพลเมืองของรัฐตามระบอบประชาธิปไตย. บทความงานวิจัย. [Online]. [กันยายน 2558]. Available: http://www.mcu.ac.th/site/articlecontent_desc.php?article_id=2075&menutype=1&articlegroup_id=336. [11 กรกฎาคม 2560].
พิชาย รัตนดิลก ณ ภูเก็ต. ระดับความเข้มแข็งของระบอบประชาธิปไตยไทย: ปัญญาพลวัตร. ผู้จัดการรายวัน. [Online]. [24 ธันวาคม 2553]. Available: http://www2.manager.co.th/ Weekend/ViewNews. aspx?NewsID=9530000181187, [12 กรกฎาคม 2560].
มัลลิกา มัติโก. จิตสำนึกทางสังคมของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยมหิดล. กรุงเทพมหานคร: เจริญดีการพิมพ์, 2541.
ระบบสารสนเทศสำนักงานตำรวจแห่งชาติ (POLIS) กลุ่มงานสารสนเทศฯ ศทก. สถิติข้อมูลคดีอาญา 5 กลุ่ม ข้อมูลของทั่วราชอาณาจักร. [Online]. [8 กรกฎาคม 2559]. Available: http://gis.police.go.th /cstat/stat/arr-percent/all, [24 สิงหาคม 2560].
ราชบัณฑิตยสถาน, พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542, กรุงเทพมหานคร: นามมีบุ๊คพับลิเคชั่น, 2546.
รายงาน ระบบติดตามและเฝ้าระวังปัญหายาเสพติด กระทรวงสาธารณสุข ณ วันที่ 30 มิถุนายน 2557. [Online]. [7 กรกฎาคม 2559]. Available: www.lo.moph.go.th/.../แบบสรุปผลการดำเนินงานรอบ%202%20ปี%2057%20, [7 สิงหาคม 2560].
รายงานข้อมูลสถิติผู้ต้องราชทัณฑ์คดี พ.ร.บ. ยาเสพติดทั่วประเทศ. [Online]. [2 กรกฎาคม 2559]. Available: http://www.correct.go.th/stat102/display/drug_display_region.php? region=4&date=2015-12-01, [15 กรกฎาคม 2560].
วาสนา รอดเอี่ยม. “การลบล้างคำพิพากษาลงโทษจำคุก”. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: คณะนิติศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524.
วิจิตร อาวะกุล. การฝึกอบรม-The management of training. พิมพ์ครั้งที่ 2. (กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย, 2537.
วีรพงษ์ นกน้อย. “ลักษณะความเป็นพลเมืองดี: กรณีศึกษานิสิตระดับอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์”. วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขารัฐศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546.
ศาลจังหวัดเลย. สถิติของผู้ถูกดำเนินการตามกระบวนการยุติธรรมเกี่ยวกับยาเสพติดให้โทษ. รายงาน. เลย: ศาลจังหวัดเลย, เอกสารอัดสำเนา.สันต์ ศูนย์กลาง. การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเสริมสร้างทักษะการปฏิบัติวิชาชีพ เพื่อพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม สำหรับครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน, อ้างแล้ว, หน้า 62.
สิริวรรณ พรหมโชติ, การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา โดยการจัดกิจกรรมการสอนแบบ 4MAT กับการจัดกิจกรมการสอนแบบวิธีการทางวิทยาศาสตร์. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (การมัธยมศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2542.
อัคคกร ไชยพงษ์. “การพัฒนากลยุทธ์การป้องกันและแก้ไขปัญหาการกระทำผิดซ้ำของผู้ต้องขังชายในเรือนจำ เขต 8”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Vol. 4 (1): หน้า 128-129.
Bryan S. Turner, “Contemporary problems in the theory of citizenship”, Citizenship and Social Theory, 2000.