การประเมินโครงการการออกกำลังกายของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การประเมินโครงการการออกกำลังกายของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการการออกกำลังกายของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี โดยประยุกต์ใช้รูปแบบจำลองซิป (CIPP model) ประเมินใน ด้านสภาพ แวดล้อม ปัจจัยเบื้องต้น กระบวนการดำเนินงานผลผลิตและผลกระทบในการออกกำลังกายของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี และเพื่อศึกษาวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในการดำเนินงานการออกกำลังกายของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ประกอบด้วย ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 32 คน ครูผู้สอนพลศึกษานักเรียนช่วงชั้นที่ 3 จำนวน 32 คน นักเรียนจำนวน 320 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 320 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ข้อมูลที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล มี 5 ด้าน ด้านสภาวะแวดล้อมด้านปัจจัย ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต และด้านผลกระทบการออกกำลังกาย เครื่องมือที่ใช้มี 2 ชนิด คือแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 2 ฉบับ ฉบับที่ 1 สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนพลศึกษา ฉบับที่ 2 สำหรับนักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน และแบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้างแน่นอน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการแจกแจงความถี่ ผลการวิจัย การประเมินการประเมินโครงการการออกกำลังกายของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี ในภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าการประเมินการออกกำลังกาย ด้านสภาพแวดล้อมมากที่สุดรองลงมาคือด้านผลผลิตของระบบ ด้านผลกระทบของระบบ ด้านกระบวนการของระบบ และด้านปัจจัยเบื้องต้นของระบบ เมื่อวิเคราะห์เป็นรายด้าน พบว่า สถานศึกษา ประเมินการออกกำลังกาย อยู่ในระดับมากทั้ง 5 ด้าน สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี ที่มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีมากทุกด้าน ซึ่งโรงเรียนที่มีวิธีปฏิบัติเป็นเลิศ (Best Practice) ในการดำเนินงานการออกกำลังกาย การประเมินโครงการการออกกำลังกายของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในเขตพื้นการศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี คือ โรงเรียนโรงเรียนศรีประจันต์ “เมธีประมุข” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี เป็นสถานศึกษาขนาดกลาง มีวิธีที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในการดำเนินงานการประเมินโครงการออกกำลังกายมีหลักและวิธีการ ดังนี้ ความสามัคคี ผู้บริหารมีความห่วงใย เอาใจใส่ ทั้งการปฏิบัติงานและการสร้างขวัญและกำลังใจ โรงเรียนจัดสรรงบประมาณและเทคโนโลยีด้านการกีฬามาประยุกต์ใช้ให้ทันสมัย และเป็นปัจจุบัน และมีเจ้าหน้าที่ด้านกีฬารับผิดชอบโดยตรง มีการประชาสัมพันธ์ด้วยเอกสารและเผยแพร่ข้อมูลการออกกำลังกายของ โรงเรียนทางอินเตอร์เน็ต งานบริหารทั้ง 4 ฝ่าย นำข้อมูลการออกกำลังกายไปประกอบการตัดสินใจในการบริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพและต่อเนื่อง มีการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับผู้ครองและชุมชน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ถนอมวงศ์ กฤษณ์เพ็ชร์. (2546). การออกกำลังกาย เล่นกีฬาและดูกีฬาของประชากร พ.ศ. 2544. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ.
ทิวากร ลำดวน. (2550). การเปรียบเทียบความรู้และความพึงพอใจของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาต่อการจัดกิจกรรมกีฬาและออกกำลังกายภายในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการจัดการกีฬาและสุขภาพ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
บุญชม ศรีสะอาด. (2547). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาสน์
พัลลภ คำลือ. (2543). ปัจจัยที่มีผลต่อการออกกำลังกายของนักศึกษามหาวิทยาลัยพายัพ. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการส่งเสริมสุขภาพ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
รัตนะ บัวสนธ์. (2548). การประเมินโครงการ การวิจัยเชิงประเมิน. กรุงเทพมหานคร: คอมแพคท์พรินท์จำกัด.
