บทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน

บทคัดย่อ

รายงานวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน เพื่อศึกษาลักษณะการพัฒนาชุมชน และอุปสรรคในการพัฒนาชุมชนของสตรีในพระพุทธศาสนาประชากรที่ศึกษา ได้แก่ นักศึกษาและบุคลากร ในสังกัดมหาปชาบดีเถรีวิทยาลัย ในพระสังฆราชูปถัมภ์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ในปีการศึกษา 2554 จำนวน 80 คนเครื่องมือที่ผู้วิจัยใช้ ได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน เพื่อศึกษาลักษณะการพัฒนาชุมชน และอุปสรรคในการพัฒนาชุมชนของสตรีในพระพุทธศาสนาผลการวิจัยพบว่าสตรีในพระพุทธศาสนามีระดับบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชนโดยรวมทั้ง 3 ด้าน อยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา ด้านการบริการวิชาการชุมชน และด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชน มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุดเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า การจัดลำดับเป้าหมายของแผนงานและโครงการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา การประสานงานกับชุมชนในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม เยาวชน และการสอนให้เยาวชนใช้ธรรมะเป็นภูมิคุ้มกันตนเองมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชนด้านการฝึกอาชีพสตรี โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุดเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า การสำรวจความต้องการของชุมชนในการฝึกอาชีพสตรีและการประสานงานกับชุมชนในการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา การประเมินผลการฝึกอาชีพสตรี และการติดตามผลการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชนด้านการบริการวิชาการชุมชน โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า การประสานงานกับชุมชนในการบริการวิชาการชุมชนมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา การประเมินผลการบริการวิชาการชุมชน และการติดตามผลการบริการวิชาการชุมชน มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน โดยรวมทั้งด้านเพศชายและเพศหญิง อยู่ในระดับมากที่สุดเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา คือ ด้านการบริการวิชาการชุมชนและด้านการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด เพศหญิง พบว่า ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา คือด้านการบริการวิชาการชุมชนและด้านการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน โดยรวมทั้ง 3 ด้าน กลุ่มอายุ ต่ำว่า 30 ปี กลุ่ม 30-45 ปี และกลุ่ม 46 ปีขึ้นไป อยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน กลุ่มอายุ ต่ำกว่า 30 ปี พบว่า ด้านการบริการวิชาการชุมชน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชนและด้านการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดกลุ่ม 30-45 ปี ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชน ด้านการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยสูงสุด และด้านการบริการวิชาการชุมชน มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดกลุ่ม 46 ปีขึ้นไป พบว่า ด้านการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ด้านการบริการวิชาการชุมชน และด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชน มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนา ในการพัฒนาชุมชน ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชนจำแนกตาม ชั้นปี โดยรวมทั้ง 3 กลุ่มชั้นปีอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน กลุ่มชั้นปี 1 พบว่า ด้านการพัฒนาคุณธรรมเยาวชน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ด้านการฝึกอาชีพสตรี และด้านการบริการวิชาการชุมชน มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดกลุ่มชั้นปี 2 พบว่า ด้านการบริการวิชาการชุมชน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชน และด้านการฝึกอาชีพสตรีมีค่าเฉลี่ยต่ำสุดกลุ่มชั้นปี 3 พบว่า ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเยาวชน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ด้านการฝึกอาชีพสตรี และด้านการบริการวิชาการชุมชน มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนา ในการพัฒนาชุมชน จำแนกตาม ตำแหน่ง โดยรวมทั้ง 3 ด้าน กลุ่มอาจารย์ และกลุ่มเจ้าหน้าที่ อยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน กลุ่มอาจารย์ พบว่า ด้านการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม เยาวชน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ด้านการบริการวิชาการชุมชนและด้านการฝึกอาชีพสตรี มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดกลุ่มเจ้าหน้าที่ พบว่า ด้านการฝึกอาชีพสตรีมีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ด้านการบริการวิชาการชุมชนและด้านการบริการวิชาการชุมชนมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหา และแนวทางการแก้ไขปัญหา บทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน พบว่า งบประมาณเพื่อการดำเนินงานสำหรับสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน มีน้อย มีค่าร้อยละมากที่สุด รองลงมา ขาดเวลาในการวางแผนในการจัดโครงการ และผู้นำในการริเริ่มงานมีไม่เพียงพอต่อความต้องการที่จะพัฒนาชุมชน มีค่าร้อยละต่ำที่สุดความต้องการสนับสนุนบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน ในด้านงบประมาณที่เพียงพอต่อการพัฒนาชุมชนมีค่าร้อยละมากที่สุด รองลงมา ตลาดเพื่อรองรับอาชีพหลังจากการฝึกอบรม และเวลาที่เพียงพอและต่อเนื่องต่อการอบรมพัฒนา มีค่าร้อยละต่ำที่สุด