การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวอริยสัจสี่เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตการอยู่ร่วมกันในสังคมของผู้ต้องขังชายในเรือนจำกลาง จังหวัดเชียงใหม่

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้เป็นการเสนอรูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและทดลองใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวอริยสัจสี่เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตการอยู่ร่วมกันในสังคมของผู้ต้องขังชายในเรือนจำกลางจังหวัดเชียงใหม่ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพและการวิจัยกึ่งทดลอง ใช้วิธีสุ่มแบบง่ายด้วยการจับฉลากและเป็นผู้ที่สมัครใจในการเข้าร่วมการจัดกิจกรรมจำนวน 28 คน โดยทดลองกลุ่มเดียวในเรือนจำกลางจังหวัดเชียงใหม่เป็นเวลา 11 วัน รวม 116 ชั่วโมงและทดสอบผลการทดลองก่อนกับหลังด้วยค่า t-test ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ผลการวิจัย พบว่า หลังการทดลองในภาพรวมมีทักษะชีวิตสูงขึ้นทั้ง 5 ด้านอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 และผู้ต้องขังชายมีความพึงพอใจในระดับมากในทุก ๆ กิจกรรมและผลจากการประเมินตนเอง พบว่า ส่วนใหญ่ทำกิจกรรมทุกวัน ซึ่งผลการทดลองได้รูปแบบการจัดกิจกรรมตามแนวอริยสัจสี่ นอกจากนี้ผู้ต้องขังชายมีข้อเสนอแนะว่า ให้นำกิจกรรมนี้ไปทดลองใช้และเผยแพร่ให้กับผู้ต้องขังในที่อื่น ๆ ด้วย