การประยุกต์ใช้ปรัชญาการศึกษาหลังนวยุคในการจัดการศึกษาเพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม โรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา : กรณีศึกษาโรงเรียนแจ้งวิทยา จังหวัดสงขลา

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาแนวคิดการจัดการศึกษาโรงเรียนแจ้งวิทยา โรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา จังหวัดสงขลา 2) เพื่อศึกษาปรัชญาการศึกษาหลังนวยุค 3) เพื่อประยุกต์ใช้ปรัชญาการศึกษาหลังนวยุคในการพัฒนาหลักสูตรเพื่อปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมโรงเรียนแจ้งวิทยา และ 4) เพื่อเสนอองค์ความรู้ใหม่ในการจัดการศึกษาแก่โรงเรียนการวิจัยพบว่า 1) แนวคิดการจัดการศึกษาโรงเรียนแจ้งวิทยา โรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา ซึ่งมีฐานความคิด คือ พัฒนาความรู้ควบคู่คุณธรรม 2) พัฒนาการของปรัชญาการศึกษาหลังนวยุค ให้ความสำคัญกับความรู้ที่อยู่ในช่องว่างของเครือข่าย 3) ปรัชญาหลังนวยุคที่โรงเรียนแจ้งวิทยา ได้นำมาประยุกต์ใช้ ได้แก่ ปรัชญาการศึกษาปฏิรูปนิยม และพุทธปรัชญา คือ หลักโยนิโสมนสิการ และหลักไตรสิกขา 4) เพื่อนำองค์ความรู้ใหม่ในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ในการนำปรัชญาหลังนวยุคมาใช้