การติดตามประเมินผลโครงการครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน สังกัดมหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย

บทคัดย่อ

ในปัจจุบันสังคมไทยมีความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการสื่อสาร ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทั้งทางเศรษฐกิจ สังคม การเมืองและสิ่งแวดล้อมอย่างรวดเร็ว สิ่งเหล่านี้มีส่วนทำให้คุณธรรม จริยธรรมและสิ่งดีงามถูกละเลยหรือลืมเลือนไป โดยเฉพาะเด็กและเยาวชนซึ่งอยู่ในวัยศึกษาเล่าเรียน จึงทำวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามประเมินผลโครงการครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนสังกัดมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย โดยได้สุ่มครูพระสอนศีลธรรม ผู้บริหารสถานศึกษา ครูพี่เลี้ยงและนักเรียน พร้อมทั้งใช้แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นที่ผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญแล้วนำไปทดลองใช้และคำนวณหาค่าความเชื่อมั่นได้ 0.87 และดำเนินการเก็บข้อมูลแล้วนำมาวิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ผลการประเมินอยู่ในระดับดีมากทั้ง 5 ด้าน เริ่มจากด้านบริบท โครงการครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน มีการกำหนดวัตถุประสงค์สอดคล้องกับนโยบายของโรงเรียน สภาพปัญหาในปัจจุบันและมีความชัดเจน ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องมีส่วนรับผิดชอบร่วมกัน ด้านปัจจัยนำเข้า มีการแต่งตั้งบุคลากรที่รับผิดชอบโครงการ เป็นบุคลากรที่มีความรู้ มีความเข้าใจและมีจำนวนเพียงพอ โดยกิจกรรมมีความเหมาะสมและสอดคล้องกับสภาพของโรงเรียนและมีการประสานความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานต่างๆ ด้านกระบวนการ โรงเรียนได้ดำเนินการตามโครงการและตามแผนปฏิบัติการที่วางไว้ มีการดำเนินงานครบทุกกิจกรรมและเป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนด มีการนำผลการประเมินมาปรับปรุงแก้ไข และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ด้านผลผลิต นักเรียนมีความรักและสามัคคีในหมู่คณะ มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น มีการออมเงินและมีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อผู้อื่น ด้านผลกระทบ นักเรียนมีการพัฒนาพฤติกรรมด้านคุณธรรมจริยธรรมและดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง มีความพอประมาณ มีเหตุมีผลและมีภูมิคุ้มกันในตนเองพอควร